適合3-8歲兒童

兒童日常經驗圍繞着社區，兒童在接觸陌生環境時容易不安及恐懼。透過真實環境程序圖，幫助他們做好心理準備，提升適應能力，減少負面反應。

適合2-4歲兒童

先請兒童用眼觀察，再思考。貼上情景下的正確貼紙在圖卡上，最後用口描述圖中的內容。加強認知能力及引導幼兒說出完整句子。

適合3-8歲兒童

圖卡讓兒童要理解有什麼事情發生，會產生什麼合理的情緒反應，包括正面及負面情緒。教材提供卡通表情圖片及真人表情相片，用作訓練兒童解讀和提升面部表情的視覺認知能力。

適合3-6歲兒童

藉相關的例子(情景)，讓幼兒認識及理解連接詞的用法，在生活中於適當的時候，使用並說出來。

適合3-5歲兒童

透過圖卡引導兒童了解及預測事情的因果，幫助兒童對不同事情的關係進行聯想。

適用年齡：適合3-8歲的兒童

目標：

1. 訓練兒童詞彙理解/表達

2. 組織簡單或較複雜的句子

適用年齡：適合3-6歲的兒童

目標：

1. 訓練兒童多角度思考

2. 幫助兒童建立正面及健康的心理質素

適用年齡：適合3-8歲的兒童

目標：

1. 正確運用量詞

2. 1-5以內的數數活動

3. 語言訓練

適用年齡：適合3歲或以上的兒童

目標：學習因果關係概念及語言表達能力。

適用年齡：適合3-6歲兒童

目標：

1. 訓練兒童的觀察力

2. 專注力

3. 語言表達能力

適用年齡：適合2-6歲兒童

目標：

1. 讓兒童學習如何向對方提問

2. 語言表達能力

適用年齡：適合3-6歲兒童

目標：

1. 幫助兒童更了解自己及別人

2. 提升社交溝通能力

適用年齡：適合3歲以上兒童

目標：

1. 訓練兒童的語言理解能力

2. 語言表達能力

適用年齡：適合3-8歲兒童

目標：

1. 與兒童一起討論行動卡的利弊

2. 教導兒童安全意識

3. 增強語言發展能力