학점제 고등학교 생활거점공간의 영역 형성에 관한 연구

이동·선택수업을 실시하고 있는 학교에서 생활거점공간 환경특징에 따른 학생들의 이용실태를

활동영역 형성 측면에서 분석하고 장소평가에 대해서 고찰함

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