사용자 참여형 학교공간혁신의 교육적 효과 분석 - 인천광역시를 중심으로 - 교육시설 논문지 - 한국교육시설학회

인천 초·중·고 참여형 학교공간혁신사업의 실태를 조사·분석하여 교육효과를 분석함.

학생, 교사가 학교공간개선에 참여 후 학생들의 실력 향상. 정서적 능력이 가장 많이 길러짐.

특히 초등학생효과. 참여, 활동, 놀이지향적인 프로젝트에 의해 만들어진 친밀감 등으로 사용자 참여 후에 학교가 재미있어졌고,

무관심과 소속감을증가시키는 긍정적인 효과가 나타남.