Las acciones de desarrollo educativo se centran en evolucionar el "discurso educativo" del proyecto atendiendo a focos de interés concretos y al alcance de la institución. Se han centrado en 3 áreas:

• Superar la integración de la tecnología como soporte de procesos educativos desde criterios arbitrarios.

• Crear el marco para una evaluación acorde a los procesos de innovación y renovación metodológica.

• Crear el punto de partida para orientar el proyecto en la integración de STEM como eje fundamental de desarrollo.

La infraestructura y dotación tecnológica del colegio requiere de una constante evaluación y actualización. Se han llevado varias acciones de evaluación que han permitido introducir importantes mejoras.

1) La auditoría del Panel de Gsuite como plataforma de comunicación y colaboración interna. 2) El inventariado exhaustivo de todo el parque de dispositivos y la monitorización de las incidencias de usuarios. 3) La actualización y redimensionamiento de la infraestructura de red del centro. 4) La propuesta no concluida de establecer estándares de aplicaciones internamente. 5) Una profunda reflexión sobre el tipo de dispositivo que conviene proporcionar al alumnado para el desarrollo de las actividades de aprendizaje con el fin de aportar luz en la toma de decisiones en las operaciones de renting y de modelo tecnológico. 6) Conseguir acreditar el nivel de desarrollo tecnológico del proyecto con un distintivo que avale el esfuerzo formativo realizado por los profesores y el trabajo bien hecho realizado a nivel de administración y gestión de entorno como institución digitalmente competente.