Hola Esther, unos contenidos muy interesantes. Te invito a que visites mi blog con informaciÃn sanitaria de los problemas neuropediÃtricos. Saludos y enhorabuena por el trabajo. Nos aporta informaciÃn de interÃs a los que tenemos contacto indirecto con el Ãmbito de la educaciÃn y carecemos de formaciÃn especÃfica.
MI BLOG DEL AULA DE PT (E.S.O.)
He visitado tu blog neuropediatriatoolbox.org y me ha parecido muy interesante, y como tú mismo seÃalas educaciÃn y sanidad necesitamos coordinar y compartir informaciÃn porque tenemos muchos alumnos cuyas condiciones de salud tambiÃn impactan en los procesos educativos.
Hoy hablamos sobre uno de los materiales mÃs completos y ambiciosos que hemos creado desde Editorial GEU: el proyecto Aula Inclusiva. Un conjunto de Adaptaciones curriculares para dar respuesta a todas las necesidades y capacidades de los alumnos presentes en el aula. Una idea innovadora y eminentemente inclusiva que busca, sobre todo, que cada alumno disponga de su propio material escolar normalizado adaptado a sus necesidades educativas y sin diferenciarle del grupo-clase. Esto les ayudarà a sentirse parte del grupo, incluido, lo que a la vez aumentarà su confianza y autoestima.
En su blog, reúne materiales propios y materiales reciclados. Podemos encontrar secciones como matemÃticas y lectoescritura, juegos, literatura infantil, vÃdeos y actividades para realizar en casa.
Es el blog creado por Elena E. Medina, maestra especialista en pedagogÃa terapÃutica. AdemÃs de aportar ideas, recopila recursos de lectura, ortografÃa, escritura, matemÃticas y fichas interactivas. Tiene una secciÃn interesante en la que prueba y recomienda apps educativas.
Su blog es un banco de recursos y materiales, pero tambiÃn un espacio de descubrimiento para familias, estudiantes y profesionales. ÂNos encanta que se incluyan los posts en Lectura FÃcil!
Mª Carmen PÃrez GonzÃlez es maestra de PedagogÃa Terapeútica, tiene en su blog recursos propios que elabora para sus alumnos, pero tambiÃn acepta la colaboraciÃn de otros docentes a travÃs de su correo. Gracias a ello, su blog reúne material para Infantil, Primaria y ESO, logopedia, lectoescritura, inglÃs e incluso Âjuegos online!
Tamara Rojo MartÃn es la creadora de este blog dedicado a la AtenciÃn Temprana, EducaciÃn Especial y Discapacidad. Crea material propio, y nos enseÃa juegos, manualidades y muchos mÃs recursos.
Lourdes es maestra de PedagogÃa TerapÃutica, trabaja con niÃos y jÃvenes con discapacidad. En su blog comparte los materiales y recursos que elabora para sus clases. Se centra en la lectoescritura, la conciencia fonolÃgica, la comprensiÃn y las matemÃticas, entre otras.
Las Ãreas que se van a trabajar en las sesiones realizadas dentro del aula de PT son fundamentalmente las que se relacionan a continuaciÃn. El conjunto de Adaptaciones Curriculares de los alumnos asà lo aconsejan y determinan:
En Tu ProgramaciÃn DidÃctica somos expertos en educaciÃn y contamos con un gran equipo de profesionales que pueden ayudarte a elaborar tu unidad o programaciÃn didÃctica, pensada para el aula PT. Podemos realizar este tipo de programaciones con todos los contenidos necesarios adaptados a tu comunidad autÃnoma.
Nuestras aulas y espacios educativos tienen una ORGANIZACIÃN FLEXIBLE, ABIERTA, DINÃMICA Y COOPERATIVA, priorizando en las relaciones interpersonales y respetando los ritmos individuales de cada alumno.
TambiÃn està el listado de ACNEAE y el registro de sesiones para anotar a diario lo que se trabaja con ellos. Si eres maestra PT y trabajas en aula especÃfica te recuerdo que este cuaderno està pensado tambiÃn para ti.
Acabo de descubrir tu blog y ya me he descargado tu agenda, estoy totalmente in love!! En serio! me encanta, y muy útil. AdemÃs una vez la lleve a imprimir puedes elegir quà si y quà no, asi que es muy adaptable a lo que necesites como docente.
He intentado repetidas veces, tanto con el correo corporativo de mi centro como con el particular, suscribirme a su blog, que ha descubierto hoy. Me sale constantemente el mensaje de que no se ha podido verificar la suscripciÃn. He aceptado la polÃtica de privacidad y he refrescado cada vez la pÃgina, como me sugiere el mensaje. Tampoco tengo correos en el Spam. ÂPodrÃa ayudarme? Gracias.
Soy maestra de preescolar y esta vez me toco una nena con debilidad visual y creo que es importante que el maestro tenga conocimiento y utilice el Sistema Braille, he estado indagando como iniciar con mi pequeÃa y creo que en esta pagina he aprendido varias herramientas para utilizarlas, estoy convencida de que no solo mi pequeÃa necesita aprenderlo, mi propuesta es enseÃarlo a los demÃs niÃos que no tienen esta necesidad, tomando un tiempo todos los dÃas para que todos lo aprendamos y que la pequeÃa se sienta verdaderamente incluida en las actividades y en el aula. Es sorprendente sin saber la llevo en los cantos infantiles realizando movimientos según la letra de la canciÃn y ella las ha aprendido sorprendentemente haciendo los movimientos adecuados según la canciÃn que cantemos. Gracias por este espacio y porque hoy en dÃa hay mucho que aprender y que enseÃar para estos niÃos solo necesitan una buena actitud y disposiciÃn para quienes los rodean.
Wow, @Virginia, me dejas anonadada. Claro que me gustarÃa saber mÃs!!! De hecho me encantarÃa que me escribieras y me lo contaras (senyopunk@gmail.com), porque ademÃs de curiosidad personal, igual serÃa interesante escribir al respecto en este blog. ÂQuà te parece? Aunque reconozco que entiendo poco y tengo cero experiencia, este mundo me parece fascinante! Por cierto, quieres decir que la ONCE utilizà tu Brailin sin permiso??? Bueno, ya me cuentas, un abrazo!
Hola, soy estudiante de PedagogÃa, y a lo largo de esta semana hemos estado trabajando el tema del T-PACK. Buscando informaciÃn sobre el tema he llegado hasta este blog, y hasta el momento es la explicaciÃn mÃs clara y completa que he encontrado. Nos ha servido mucho para nuestra tarea, por lo que lo mencionarà en nuestro blog para hacerlo llegar a mÃs gente.
Muchas gracias por tu aportaciÃn y un saludo.
Hello, we are a group of seven students from the Primary Education bilingual group of the University of Murcia, and we have worked this week in TPACK model.We founded a lot of useful information here for our poster, above everything the last part calls ÂTaxonomÃasÂ. We also like the explanatory picture of TPACK.
So, Congratulations for your post and our blog, we enjoyed a lot.
We hope you have a look in our blog because we are beginners and we want to know how improve our blog and our work.
Thank you!
Area, M., HernÃndez, V. & Sosa, J.J. (2016). Models of educational integration of ICTs in the classroom. [Modelos de integraciÃn didÃctica de las TIC en el aula]. Comunicar, 47, 79-87. DOI: -2016-08.
En definitiva, pueden ser útiles en todos los contextos educativos, como decÃamos, tanto para la comunicaciÃn con las familias, como para el propio centro, no solo dentro del aula para actividades especÃficas.
Pues bien, ya es hora que vea la luz, porque es algo que necesitamos conocer y poner en prÃctica en nuestras aulas. ÂPor quÃ? Porque nuestras aulas son heterogÃneas y tenemos que asumir el reto de dar respuesta a esa diversidad, logrando una educaciÃn de calidad.
Pero ÂQuà es el DUA? ÂEs un modelo de enseÃanza que tiene en cuenta la diversidad que encontramos en el aula, pretendiendo lograr aulas inclusivas y minimizando las barreras fÃsicas, sensoriales, cognitivas y culturales que pudieran existirÂ
Sin embargo, tampoco estarÃa mal que dedicarais un poco de vuestro tiempo a repasar algunas de las cosas que hemos aprendido durante este curso. Por eso os dejo una serie de actividades que se han publicado en diferentes webs y blogs. No dudÃis en echarles un vistazo porque la mayorÃa son bastante divertidas.
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