Памятка по составлению программных задач к занятию

Главная»Вспомогательный раздел»Дополнительные материалы»Памятка по составлению программных задач к занятию

Программные задачи: изобразительная, техническая и воспитательная задачи

1. Изобразительные

• • Четкое определение того, Что будем изображать? Например, формировать умение изображать фигуру человека. Далее перечисляются те признаки, которые надо передать – форма, величина, пропорции,  цвет, расположение в пространстве листа.

  • Творческие задачи. Придумывание содержания, дополнения к основой части деталей (украшения на платье, мимика лица – веселая, грустная девочка и т.д.)

2. Технические

• • Отвечают на вопрос: Чем и как рисовать?

Закрепить рисование красками, учить пользоваться акварельными красками (Чем?). Рисовать тычком или всей кистью, закрашивать в одном направлении и т.д. (Как?).

• • Творческие задачи

Формировать умение самостоятельно придумывать способы рисования в зависимости от содержания. Например, самостоятельно выбирать способ изображения человека, разные способы закрашивания.

3. Воспитательные, развивающие, творческие

• • Мотив помощи с учетом темы занятия; Инициатива;

  • Воображение; Активность.