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專長:時間序列、估計論、隨機過程
訪談內容
我認為 AI 未來發展最重要的就是目標要正確,人工智慧主要是為了要幫助人類發展、幫助人類解決問題和學習,而不是取代人類,讓人類聽命於機器。也就是說如果把太多的目標放在取代人類,很可能會走偏,例如發展工廠自動化能夠節省勞力,但也讓一部分人類失去工作;而像是發展音樂辨識這一類的功能,應該是幫助人們學習而非讓人們最後失去這個能力。
請問老師覺得目前人工智慧比較成熟的應用有哪些?
我覺得現在人工智慧比較成熟的技術大部分都在影像資料處理方面,例如人臉辨識或高科技產業中晶圓缺陷的辨識,延續這個方面發展應該可以再提升這項技術。
請問老師的求學過程?為何由數學系轉為統計系?
大學時我就讀應用數學系,畢業後第一年到美國繼續念數學,但第二年就轉到另一間大學念統計,接著研究所畢業後,我留在美國教了三年書再回台灣,並直接進入中山大學任教。
我感覺統計是和人有關的一門科學,比較生活化,這些資料並不只是在一個假設之下去做的研究,而是世界所產生的真實問題所衍生出來的研究,所以我覺得統計比做純粹的數學研究更有興趣一點!
我從 1992 年就來中山任教,中山的風景很漂亮,學風也很自由。此外,中山不錯的地方也包含朝向國際化發展和鼓勵國際合作。在學生特質方面,我認為本系學生跟台成清交的學生相比,本質上沒有什麼差別,但通常比較吃虧的是語言方面,特別是英文須待加強。
人工智慧跟數據科學一樣,是一門跨領域的學科。應數系學生已經具備數學底子,但因為系上缺少類神經網路及深度學習等方面的課程,所以我會鼓勵他們去修一些資管或資工的課程,例如資管系黃三益老師文字探勘的課程、資工系資料庫的課程等等。跨領域的學習將可以幫助他們在未來進入社會時,能夠更容易學習新知識。
我會先從比較基礎的部分介紹,例如機器學習的學習方式和問題的類別。機器學習最基本的學習方式可以分為所謂的監督式學習、非監督式學習、半監督式學習、強化學習及轉移學習等等;問題本身則可以分為回歸(regression)及分類(classification)等等。因此這堂課將會讓大家了解到機器學習有哪些學習方式,以及問題的分類。
主要是金融相關的資料,包含預測資產、預測經濟指數等資料,當然也有工程方面的應用,但工程方面我們可能就會將時間序列稱作「訊號」,這些訊號本身是一種時間序列,而且會較高頻。
我認為目前兩者沒有誰輸誰贏,兩種方法各有優缺點。當金融市場震盪較大的時候,深度學習相關的方法可能會比較適合,但當市場趨於平穩時,傳統統計數學方法的準確度會更高。
LSTM 可以處理時間序列的問題,因為他可以分析前後相關性,可以用來預測時序相關的資料。此外不少人也會將他應用在文字探勘方面,除了時間的前後,空間上的前後關係也可以分析,所以 LSTM 也很擅長解決跟文字語意相關的問題。
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