Использование современных средств коммуникации, онлайн-взаимодействия и образовательных интернет-ресурсов при организации учебно-познавательной деятельности учащихся начальных классов
Использование современных средств коммуникации, онлайн-взаимодействия и образовательных интернет-ресурсов при организации учебно-познавательной деятельности учащихся начальных классов
1. На заметку
2. Научно-методический блок
"Из науки в практику"
Брейнсторминг
«Возможности и ограничения современных средств коммуникации при организации учебно-познавательной деятельности учащихся»
Минальд Н.Е., учитель начальных классов
ГУО «Средняя школа № 24 г.Борисова»
3. Учебно-методический блок
"Из практики в практику"
«СORE– платформа для онлайн-обучения»
Юзова О.В., учитель начальных классов
ГУО «Средняя школа № 24 г.Борисова»
«Использование QR-кодов в образовательном процессе»
Черных Л.В., учитель начальных классов
ГУО «Средняя школа № 24 г.Борисова»
«Применение интернет-сервисов в работе с учащимися с особенностями психофизического развития»
Хохлунова Е.Г., учитель-дефектолог
ГУО «Средняя школа № 24 г.Борисова»
«Анализ материалов для начальных классов, размещенных на образовательных интернет-ресурсах»
Трубенок Т.Е., учитель начальных классов
ГУО «Средняя школа № 24 г.Борисова»
5. Разное
Чек-лист для учителей I ступени общего среднего образования для использования в работе при подготовке к олимпиадам по учебным предметам «Русский язык», «Белорусский язык», «Математика».
Составитель: Гаврилова А.В., методист ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района»
Угляница О.Н., руководитель РМО, заместитель директора по учебной работе ГУО "Средняя школа № 10 г.Борисова"