ЛОГОПЕД

Здравствуйте, дорогие друзья!

Меня зовут Бурдеева Марина Анатольевна.

Этот сайт посвящен вопросам развития и коррекции речи у детей и подростков с врожденными несращениями (в различных источниках можно встретить слово "расщелина") губы, твердого и мягкого нёба.

Несмотря на обилие в сети информации по теме нарушений речи у детей с врожденными несращениями губы, твёрдого и мягкого неба (дальше «ВНГН»), я ежедневно сталкиваюсь с тем, что на практике логопедическая помощь данной категории детей осуществляется в недостаточной мере, недостаточно квалифицированно или не осуществляется вовсе.

Изначально речь у детей с ВНГН формируется в условиях нарушенного речевого дыхания и патологических изменений в строении артикуляционного аппарата. В этих условиях нормативное произношение большинства согласных звуков недоступно детям, и по мере развития речи они начинают использовать всевозможные ненормативные «заменители». Отсутствие разделения между ротовой и носовой полостью вследствие несращения нёба оказывает влияние на тембр, который приобретает характерный назальный оттенок.

Сочетание специфически нарушенного произношения с назальным тембром классифицируется как речевое расстройство РИНОЛАЛИЯ. Если присутствует только нарушение тембра (без специфического нарушения звукопроизношения), то речь идет о РИНОФОНИИ. / В англоязычных источниках можно встретить определение «nasal speech»/.

Безусловно, чем раньше восстановлена анатомическая целостность органов артикуляционного аппарата ребенка, тем более благоприятный прогноз для развития речи. Но по разным причинам (соматическая ослабленность ребенка, наличие сквозных несращений, которые требуют этапности хирургического лечения и др.) сроки проведения операции могут откладываться. В этом случае формирование правильной речи у детей с ВНГН возможно при условии РАННЕГО логопедического сопровождения и АКТИВНОГО участия в этом процессе родителей ребенка.

Неправильное произношение закрепляется в речи ребенка и не исчезает самостоятельно. Кроме того, в дальнейшем оно может оказывать негативное влияние на процесс овладения навыками чтения и письма.

Поэтому хочу обратить ваше внимание, дорогие родители, на возможные НЕПРАВИЛЬНЫЕ ответы, которые вы можете получить от логопеда: «приходите после трех (четырех, пяти) лет»; «приходите после операции» ит.п.

На вопрос "когда лучше начинать занятия?" есть только один ответ - СЕЙЧАС:)

логопед ринолалия киев