Завданя 1. Записати аудіодиктант у зошит та надіслати фото виконаного диктанту до 15 квітня.
Урок 2.(14 квітня) Тема: Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою. Сполучники сурядності і підрядності.
Завдання 1. Опрацювати теоретичний матеріал! У цьому вам допоможуть відео(внизу) та матеріал підручника( с.166,170,171, 173)
Завдання 2. Виконати впр.470.
Завдання 3. Сполучники сурядності й підрядності записати в дві колонки.
Але, щоб, коли, однак (одначе), то – то, тому що, хай, чи – чи, так що, та (в знач. і), бо, дарма що, хоч – хоч, та (в знач. але), немов, і, незважаючи на те, що.
Завдання 4. Виписати сполучники, вказати їх вид (за будовою, способом використання та значенням).
Життєві істини прості, неначе батьківські поради. Не все можливо у житті купити чи продати. (П.Перебийніс.) Мово рідна, вічна ти, як світ! (В.Кучерук.) Не пишні словечка фальшиві, а правда потрібна мені! (П.Перебийніс.) Ненавиджу, якщо не вміє слово моє змовчати там, де треба місцем обдуманому слову поступитись. (І.Ліберда.) Хай зотліє словесна полова, а спахне поетичний пожар! (А.Малишко.) Неначе птахи чорні в гаї, козацтво сміливо літає. (Т.Шевченко.) Нахилюсь до лісної криниці, щоб напитись живої води. (В.Раєвський.) Ти вік живи, учися, стережись і пам’ятай, що є на світі свині. (Л.Глібов.)