5-й тиждень

Завдання 1. Переглянь відео.

Завдання 2. Уважно прочитай матеріал підручника на с. 186, 187.

1. Дібрати синоніми з часткою не до поданих слів.

Загроза, вигадка, рабство, ворог, підозра, брехня, тривога.

2.Виписати з орфографічного словника шість слів, які без не не вживаються. З двома словами скласти речення.

3.Записати, розкриваючи дужки. З’ясувати правила написання не і ні з різними частинами мови.

1) Уламок рейки!.. Він був такий важкий, що іншим разом Хаєцький певно, (ні)защо його (не)підняв би.

2) Пройшовши наскрізь вуличку, він (Хома) (не)зустрів (ні)кого зі своїх.

3) — (Не)вже ми оце врятовані? І (ні)хто нас більше (не)ловитиме, (ні)хто (не)постріля?

4) Хомі (ні)колилось, бій уже відгримів десь за містечко (О. Гончар).

5) Він (не)ловив линів у озерах (ні)волоком, (ні)топчійкою, а яко(сь) (не)наче брав їх з води прямо руками.

6) — (Ні)чого у світі я так (не)люблю, як саджати що (не)будь у землю, щоб проізростало,— любила проказувати мати.

7) — Прямо, та й прямо, та й прямо, та й (ні)куди ж (не)звертайте! — гукав дід подорожньому.

8) (Ні)дід, (ні)ми (не)розуміли прочитаного, і це завжди хвилювало нас.

9) У хаті (ні)що (не)замикалось (О. Довженко).

Зробити синтаксичний розбір останнього речення. Виписати з нього частки і розібрати як частину мови.( зразок - с.189 підручника)

Завдання 1. Переглянь відео (письмове завдання у відео виконувати не треба).

Завдання 2 Уважно прочитай матеріал підручника на с. 183, 184.