11 урок (13 мая)

Тема "Письменное сочинение-рассуждение в научном стиле речи"

План работы:

1. Приготовьте всё необходимое для работы: тетрадь, ручку.

2. Вы уже знаете, что рассуждение - это тип текста, в котором основная мысль разъясняется или доказывается с помощью аргументов. Сочинение-рассуждение имеет такую же структуру:

• тезис (должен быть точным и кратким),

• доказательство (аргументы) (должны быть бесспорными, желательно с примерами),

• вывод (должен подтверждать тезис)

Давайте рассмотрим такой текст на примере упр. 581. Откройте его и прочитайте. Теперь посмотрите на объяснение его структуры на картинке ниже.

Рассмотрим ещё один текст на примере упр. 582. Откройте его и прочитайте. Найдите в нем основные части: тезис, доказательство с аргументами и вывод. Получилось? А теперь проверьте себя, посмотрев на объяснение на картинке ниже.

А теперь ознакомьтесь с памяткой в упр. 583 "Как работать над сочинением-рассуждением научного характера". Устно рассмотрите упр. 586. Оно поможет вам в выполнении дом. задания.

3. Ваше задание на следующий урок - написать небольшое сочинение-рассуждение в научном стиле речи на тему "Зачем нужно делать добро?" Даю подсказку: это и есть первая основна часть, т.е. тезис.

Жду ваши работы на Вайбер до 14 мая.

12 урок (14 мая)

Контрольная работа по теме "Предложение"

План работы:

1. Повторите изученный материал темы пар. 56-60.

2. Просмотрите ещё раз обучающие видео к урокам на 2-4 недели.

3. Выполните тесты по вариантам до 20 мая.

1 вариант: Быков В., Волошин Б., Гершун Д., Лень В., Нечкин Д., Новик К., Сорокотяга Е., Рынденко В.

2 вариант: Горбачёва А., Коробов Я., Кичигин Я., Крамаренко И., Нетименко В., Новик И., Сыдоренко Н., Хивук Е.