Урок 1 (13 квітня)

Тема: Синтаксичний розбір простого речення.

Завдання

1.Приготуйте підручник, зошит, ручку.

2.Уважно розгляньте схему синтаксичного розбору простого речення (с.171) та зразок письмового запису (див. там же, трохи нижче)

3. Спишіть, вставляючи розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речень за зразком письмового запису.

1. Пахло свіжим хлібом свіжою житньою соломою медом і яблуками.(В. Коз.) 2. Здавалося ось-ось вирине з тремтливого марева козачий чи гайдамацький загін (М. Нег.) 3. Юний друже оберігай природу! 4. Чи ти намагався порахувати блискучі зірки в нічному небі?

4.Перешліть фото виконаної роботи на вайбер до 14 квітня.

5. Повторіть теоретичний матеріал підручника і підготуйтесь до контрольної роботи за § 54-59.

Урок 2 (14 квітня)

Тема: Контрольна робота. Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова (тестування)

Завдання

Пригадайте вивчений матеріал про однорідні члени речення, звертання, вставні слова та пройдіть тести онлайн.

Урок 3 (16 квітня)

Тема: Складне речення.

Завдання

1.Приготуйте підручник, зошит, ручку.

2.Уважно розгляньте матеріал підручника с.174 або перегляньте відеоурок (див. нижче)

3.Виконайте вправу 471.

4. Випишіть з тексту складні речення, підкресліть у них граматичні основи.

Мамина пісня

На землю спадає тихий вечір, непомітно вгамовуються клопоти.

Мама схиляється над колискою, над своєю кровинкою. Вона співає пісню про котика-муркотика, котка-розбишаку, про чарівних птахів, про місяця-місяченька. У невибагливу просту мелодію вкладена найщиріша мамина любов.

Лагідні слова заспокоюють дитину, а тихесенький наспів приносить сон.

Колисанка житиме у тобі й тоді, коли ти станеш дорослим.

5. .Перешліть фото виконаної роботи на вайбер до 17 квітня.