Урок 1 (21 квітня)

Тема: Григір Тютюнник. Коротко про письменника. Оповідання «Дивак». Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини.

Завдання

1. Приготуйте підручник, зошит, ручку.

2. Опрацюйте матеріал підручника (с.214-219).

3. Перегляньте відеоурок (див. нижче) та виконайте наступні завдання:

• випишіть у зошити значення слів "дивак", "пейзаж";

• дайте відповідь на питання: "Чим викликає здивування Олесь?

• знайдіть інформацію про одну пташку, скориставшись енциклопедією або інтернетом (можна надіслати фото чи скріншот або виписати в зошит);

• дайте письмову відповідь на питання: "А як же треба жити на землі?" (складіть текст - 5-7 речень).

4. Перешліть фото виконаної роботи на вайбер до 22 квітня.

Урок 2 (23 квітня)

Тема: Григір Тютюнник. «Дивак», допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, вміння фантазувати, уявляти

Завдання

1. Приготуйте підручник, зошит, ручку.

2. Дочитайте оповідання "Дивак"(с.220-222).

3. Перегляньте відеоурок 1 (див. нижче) та виконайте наступні завдання:

• намагайтесь усно відповідати на питання, запропоновані вчителькою, щоб краще розуміти зміст оповідання;

• запишіть у зошити тему та ідею оповідання;

• виконайте тестові завдання під відео або в документі нижче.

4. Перегляньте відеоурок 2 (див. нижче) та виконайте наступні завдання:

• намагайтесь усно відповідати на питання, запропоновані вчителькою, щоб краще розуміти зміст оповідання;

• випишіть персонажів оповідання;

• виберіть картку (одну з п'яти в кінці відео і дайте письмові відповіді).

.4. Перешліть фото виконаної роботи на вайбер до 24 квітня.