04.05 Контрольна робота № 7. Робота з літературним твором( письмово)
Мав чоловік сина. От виріс хлопець та такий собі красень, хоч картину з нього малюй, а до роботи щось не дуже квапиться.
Якось питає в нього батько:
- Чи не пора, синку, за якесь діло братися?
А той стоїть і чухає потилицю:
- Та не знаю, тату, за що й братися…
- Гаразд, - озвався батько. – Підемо по світу, поглянемо, як інші живуть. Може, й тобі якась там робота до серця припаде.
Ішли вони, йшли, вже й назад повернули, коли дивляться – під лісом віл пасеться.
- Я цього вола вкраду! – каже тоді син.
- Що ж, - зітхає батько, - то кради…
Зловив син вола, взяв на налигач і привів.
- Жени його додому. А я в село загляну – знайомого провідаю, - сказав йому батько.
Повернувся пізно, а вже до того дня зарізали вола і зварили багату вечерю. Син затулив ряднами всі вікна, аби хтось не підглянув, і аж потому сів до столу.
- Стривай, - каже батько. – Спершу собі поміряємо шиї. Побачимо, хтоліпше з нас погладшає.
Поміряли шиї, взялися за їжу. Батько – той їсть повагом, наче в гостях, а син поспішає, немов на пожежу. Загавкає собака, а він усе мерщій ховає до комори. І вночі не спав: весь час йому здавалося, що хазяїн вола об’явився.
Через місяць того вола з’їли. Повеселішав парубок.
- Ану, сину, - каже тоді батько, - поміряємо шиї.
Поміряли. У батька шия на два пальці більша, а в сина – тонша стала.
- Це тому, чоловічку, що ти крадене їв! – сміється з нього батько.
- А ви хіба купували, тату? – дивується син.
- Еге, я їв своє, тому і погладшав, - примружив старий очі. – Пам’ятаєш,
я в село заходив? Це тоді хазяїну я за вола односив гроші.
- Ну, сину, - каже батько, - то, може, знову підеш вола красти?
- Ні, хай йому всячина! – сказав син. – Більше не буду красти. Радше
піду волами землю орати та хліб сіяти.
Налигач – мотузка, яку прив’язують до рогів худоби.
(виконувати в робочому зошиті з літературного читання)
1. Жанр прочитаного твору.(1б.)
2. Чому батько згодився, щоб син украв вола? (1б.)
А щоб приготувати багату вечерю;
В щоб подарувати знайомому.
3. Чому в сина шия тонша стала? (1б.)
В бо він погано спав уночі.
4. Запиши дійових осіб твору. (1б.)
____________________________________________________________________________________________________________________
5.Віднови послідовність пунктів плану відповідно до змісту твору. (2б.)
⃝ Мав чоловік гарного сина.
6. Чого вчить цей твір? (2б.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Продовж речення. (2б.)
Батько – той їсть повагом, наче в гостях, а син ___________, немов_______________________.
8. Добери і запиши свій заголовок до прочитаного твору. (2б.)
____________________________________________________________
Запиши чому саме таку назву твору ти обрав ( обрала)
________________________________________________________________________________________________________________________
06.05 Повтори і пригадай. Ст. 161. Контрольна робота по темі « Світ прози»
Контрольна робота з теми «Світ прози»
1. Запишіть назву твору, з якого взяті ці слова. (4б)
А) «… подумала, напевно, що то пень, та й сіла йому на голову. Сіла учепилась кігтями в лантушину й теж задрімала під дощем.» _________________________________________
Б) « - Бач, упертюх який! Не любить, щоб допомагали, - насупила брови Тетянка.»
________________________________________________________________________
В) « -Діду, а куди лебеді полетіли? –На тихі води, на ясні зорі, …» ________________________________________________________________________
Г) «Йому вже не хочеться їсти, а кортить затіяти бійку…» __________________________
2. Співвіднесіть автора та твір. (2б)
1. Юрій Старостенко А) «Розбишака Чив»
2. Євген Гуцало Б) «Лелеки»
3. Олександр Копиленко Г) «Хто це такий?»
4. Юрій Збанацький Д) «Прелюдія весни»
3. Назвіть героїв оповідань (2б):
А) «Просто Олесь друг» _______________________________________________________
Б) «Равлик» __________________________________________________________
В) «»Яшка і Машка» __________________________________________________________
Г) «І трапиться ж таке» _________________________________________________________
4. Оберіть одну правильну відповідь. (3б)
1) Хто врятував ведмедя від біди?
2) Як звали двох нерозлучних друзів-моряків?
3) Що вкрали мавпочки в боцмана?
5. Поясніть, як ви розумієте вислів «Принесли нам лебеді на крилах життя…» (1б)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
07.05 – 08.05 Г. Бойко « Отакий у мене ніс»