המתמטיקה היא לא רק מקצוע לימוד, אלא אמצעי לפיתוח החשיבה וכלי חיוני ש"פותח" בפני תלמידינו דלתות רבות ומסייע להם לפתח כישורים חשובים לחיים. הוראת המתמטיקה בחינוך המיוחד מצריכה רגישות ויכולת התאמה לצרכי התלמידים השונים. כל תלמיד מגיע עם יכולות וצרכים שונים, וההוראה המותאמת חיונית להצלחתו. עלינו להתמקד ביצירת סביבה לימודית תומכת ומאפשרת, שבה התלמידים ירגישו בנוח ללמוד, לשאול שאלות ולהתנסות. כחלק מהתהליך הזה, יש לבצע תהליכי הערכה במגוון דרכים (שיח, מבדק, כרטיסיות, משחק וכו') המותאמות לכל תלמיד. כל זאת על מנת להבין את דפוסי החשיבה המתמטית שלו, נקודות החוזק והאתגרים. הערכות אלו יהוו בסיס לבניית מיפויים ותוכניות לימודיות מותאמת אישית (תל"כ, תל"ק, תל"א ותח"י) שתאפשרנה לכל תלמיד להתקדם בקצב שלו ולהשיג את מטרותיו. ככלל, עבודתנו תתבצע בהלימה לתוכנית הלימודים של משרד החינוך תוך שמירה על גמישות בהוראה ושימוש בעקרונות של הוראה מותאמת.
מטרתנו היא לאפשר לכל תלמיד לחוות הצלחה ולהתקדם בקצב המתאים לו. יחד, נוכל להעניק לתלמידים את הכלים להצלחה ולצמיחה אישית.
אני מאחלת לכם/ן שנת לימודים מהנה, מוצלחת ומלאת סיפוק בעשייתכן החשובה.