Здравствуйте, уважаемые учащиеся. Сегодня мы работаем дистанционно.
Откройте тетради и запишите дату и тему сегодняшнего урока:
"Физическая природа звезд. Двойные и кратные звезды"
На прошлом уроке мы говорили о солнечной активности и ее влиянии на Землю. Давайте вспомним основные моменты прошлого урока. Ответьте на вопросы:
Во время нижних соединений Меркурия с Солнцем планету можно наблюдать на фоне солнечного диска. Перечислите основные признаки, по которым ее можно отличить от пятен, которые также в это время могут наблюдаться на Солнце.
Обоснуйте причины, по которым необходимо систематически наблюдать за циклом пятнообразования.
При наблюдении пятен на Солнце оказывается, что скорость их перемещения зависит от места расположения. Укажите, для каких участков Солнца оно больше, для каких – меньше.
Солнце – уникальная звезда. Докажите это утверждение.
Солнце – рядовая звезда. Можете ли вы привести доказательства этого утверждения?
2. Изучение нового материала.
Сегодня отвечать на поставленные вопросы мы будем, работая с учебником – параграфа 22, 23. Приготовьте ручки и тетради, запишите основные формулы и определения. Чем же отличаются планеты от звезд?
Посмотрите фрагмент видео-урока в Приложении 1 к уроку № 2.
Звезда – массивный газовый шар, излучающий свет и удерживаемый в состоянии равновесия силами собственной гравитации и внутренним давлением, в недрах которого происходит (или ранее происходили) реакции термоядерного синтеза.
Планета – небесное тело, которое обращается вокруг звезды или ее остатка, достаточно массивное, чтобы приобрести сферическую форму под действием собственной гравитации, но недостаточно массивное для начала термоядерной реакции и сумевшее очистить орбиту от малых тел.
Для характеристики природы звезд наиболее важно выбрать методы для определения расстояний до звезд и для определения температуры через использование зависимости светимости от звездной величины.
Рассмотрите рисунок 5.13, выполните его в тетради.
Годичный параллакс p –это угол, под которым со звезды можно было бы видеть большую полуось земной орбиты (равную 1 а е) перпендикулярную направлению на звезду.
D = a/ sin p – расстояние до звезды
Для малых углов синус угла совпадает с самим углом, следовательно
D = 26265’’/p – расстояние до звезды в а е.
Парсек – это такое расстояние, на котором параллакс звезды равен 1’’.
Световой год – это расстояние, которое свет, распространяясь со скоростью 300000 км/с, проходит за год.
1 пк = 3,26 св.г = 206265 а.е. = 3*1013 км
Звезды, находящиеся на одинаковом расстоянии могут отличаться по видимой яркости. Звезды имеют разную светимость.
Светимость – это полная энергия, излучаемая звездой в единицу времени.
Ее принято выражать либо в Ваттах, либо в единицах светимости Солнца.
Абсолютная звездная величина – это видимая звездная величина, которую имела бы звезда, если бы находилась от нас на расстоянии 10 пк.
Внимательно изучите формулы в п. 2 параграфа 22.
Всю информацию о звездах можно получить только на основании исследования приходящего от них излучения.
Для определения физических параметров звезд – радиуса, плотности и массы – используют метод исследования кратных систем. (Внимательно изучите параграф 23).
Работа с диаграммой «Спектр – светимость»:
Звезды разделены на спектральные классы по убыванию температуры: O, B, A, F, G, K, M. («один бритый англичанин финики жевал как морковь» - мнемоническое правило для запоминания).
спектральный класс определяет абсолютную звездную величину;
можно выделить несколько групп – последовательностей; главная последовательность – наиболее многочисленная;
наиболее горячие звезды главной последовательности имеют более высокую светимость;
гигантам и сверхгигантам свойственна высокая светимость, не меняющаяся при изменении температуры, а белые карлики – горячие звезды малой светимости.
3. Для закрепления материала посмотрите фрагмент видео – урока по теме – Приложение 2 к уроку№ 2.
4. Итоги урока:
Какие из рассмотренных параметров звезд могут быть определены несколькими способами?
Какие из рассмотренных сегодня методов для определения параметров применимы только к звездам, а какие можно применить для звезд и планет?
5. Домашнее задание. Параграф 22, 23.1 – 23.2, темы докладов( по желанию): «Долгопериодические звезды и их характеристики», «Физические характеристики новых звезд», «Сверхновые звезды и их характеристики».