Уважаемые родители выучите с детьми стихотворение

«Снежинки – сестрички» (В.Шипунова)

Две снежинки – две сестрички

Над ладошкой кружатся.

Сели мне на рукавичку

Серебристым кружевцом.

Отнесу их бабушке –

Пусть мне вышьет варежку…

У меня на рукавичке

Две снежинки – две сестрички!

«Назови признак»

Снег — белый, мягкий, легкий, пушистый, липкий, холодный, блестящий, серебристый, сверкающий, падающий;

зима — холодная, веселая, злая, суровая, морозная, длинная, вьюжная;

снежинки — белые, легкие, мохнатые, пушистые, красивые, узорчатые, прозрачные, холодные.

Что могут делать снежинки — летать, кружиться, виться, танцевать, порхать.

О чем можно сказать:

замерзает — река;

наступает —... (зима);

кружатся —... (снежинки);

летят — ... (снежные хлопья);

надели — ... (шубы, варежки,сапоги, валенки).

Дети должны знать:

- названия диких животных наших лесов: медведь, волк, лось, кабан, барсук, бобер, лиса, заяц, белка, еж, рысь;

- что дикие животные сами добывают себе еду, сами строят себе жилище;

- как называется жилище медведя (берлога), волка (логово), лисы (нора), белки (дупло);

- кто ещё из зверей живёт в норках (зайцы, кроты, мыши, суслики, хомяки);

- кто из зверей меняет цвет шубки (заяц, белка), рога (лось, олень);

- различать названия частей тела животных и людей.

1. Уточните словарный запас по теме. Беседа:

каких животных и птиц называют домашними? Где они живут? Какую пользу приносят человеку? Как человек заботиться о них? Чем питаются домашние животные и птицы? Как называются их детеныши? Рассмотрите части тела домашних животных и птиц, поговорите об отличительных признаках. (у коровы есть вымя, у курицы есть крылья, у лошади есть грива….)

Уточните обобщающее понятие – домашние животные, домашние птицы.

2. Рассмотрите картинки “Скотный двор”, “Птичий двор”, “Корова с теленком”, “Кошка с котенком”, “Собака со щенками” и др., побеседуйте по картинкам.

Побуждайте детей отвечать полными предложениями, составлять рассказ по картинкам.

3. Игра “Кто спрятался? ” (с картинками или игрушками), “Кого не стало?” “4 – лишний”.

4. Игра “Чей детеныш?” (с картинками)

Взрослый показывает картинку с изображением животного, дети подбирают картинку или называют детеныша:

теленка, жеребенка, поросенка, щенка

котенка, цыпленка, индюшонка, гусенка, утенка.

5. “Кто как разговаривает?” с картинками

Как “говорит” корова? Собака? Кошка? Лошадь? Курица? Петух? И др.

Уточните: кошка – мяукает, собака – лает, корова – мычит… и др.

6. Назови по действию “Кто что делает?”

– гогочет, – крякает, – кудахчет

– кукарекает, – пищит, – балаболит

– мычит, – ржет, – хрюкает, – лает

7. Игра “Бывает – не бывает” (можно использовать картинки)

Взрослый задает вопросы – дети отвечают “да – нет”

У коровы есть рога? Кошка царапается?

У лошади есть крылья? Свинья дает молоко?

и др.

8. Игра “Кто с кем живет?”

Котенок живет с кем? – Котенок живет с кошкой.

(Щенок, жеребенок, цыпленок, утенок, теленок …)

9. Игра “Сравни”

Кто больше – собака или щенок?

Собака больше щенка.

(котенок и кошка, лошадь и жеребенок, теленок и корова).

10. Игра “Сосчитай до пяти”

Один пушистый кот -……

Одна рябая курица – ……

Одна быстрая лошадь – …..

Один ретивый конь – ……

Одна домашняя утка – …..

Один красивый селезень – ….

Загадки:

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык.

Не конь, а брыкается,

Доят, но не корова,

С пухом, а не птица,

Лыко дерет, а лаптей не плетет.

(коза)

По горам, по долам

Ходит шуба и кафтан. (Овца)

Мордочка усатая, шубка полосатая,

Часто умывается, но с водой не знается.

(кошка)

Гладишь – ласкается,

Дразнишь – кусается.

(Собака)

Шипит, гогочет,

Ущипнуть меня хочет,

Я иду, боюсь,

Кто это?...

(гусь)

Голодная – мычит, сытая – жуёт,

Всем ребятам, молоко даёт.

(Корова)

Пятачком в земле копаюсь,

В грязной луже искупаюсь.

(Свинья)

Не кузнец,

Не плотник,

А первый на селе

Работник.

(Лошадь.)

Рыжий молокозавод

День жует и ночь жует:

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко!

(Корова.)

Кто имеет пятачок,

Не зажатый в кулачок?

На ногах его копытца.

Ест и пьет он из корытца. (Поросенок.)

Чок, чок, пятачок.

Сзади розовый крючок.

Посреди бочонок.

Голос тонок, звонок.

Кто же это, угадай! Это...

(поросенок ).

Не прядет, не ткет,

А людей одевает.

(Овца.)

Шубу теплую в колечках

Носит тихая...

( овечка ).

Доят, а не корова,

Лыко дерет,

А лаптей не плетет.

(Коза.)

С бородой, а не мужик,

С рогами, а не бык.

(Козел.)

Гладишь – ласкается,

Дразнишь – кусается.

На цепи сидит,

Дом сторожит.

(Собака.)

Не говорит и не поет,

А кто к хозяину идет,

Она знать дает. (Собака.)

Без расчески причесался

И умылся без воды.

В кресло мягкое забрался

И запел на все лады.

(Кот.)

Быстрый прыжок,

Теплый пушок,

Красный глазок.

(Кролик.)

У меня пропал носок,

Утащил его...

(щенок).