ПОРТФОЛІО

МАХНОВЕЦЬ ЮЛІЇ АНАТОЛІЇВНИ

ВІТАЮ ВСІХ!

Сайт створений для педагогічних працівників та керівників закладів освіти

СТАРША ВИКЛАДАЧКА КАФЕДРИ ФІЛОСОФІЇ І ОСВІТИ ДОРОСЛИХ

Researcherid ID:https://publons.com/researcher/AAG-5203-2020/

ORCID iD:https://orcid.org/0000-0001-5696-3939

Профіль вченого у Google Scholar:https://scholar.google.com.ua/citations?user=XyQHNMIAAAAJ&hl=ru

Сторінка автора у Електронній бібліотеці НАПН України:http://lib.iitta.gov.ua/id/user/3184

Додаткові відомості

Освіта: 2002 – 2006 рр. навчання у Ржищівському гуманітарному коледжі за спеціальністю «Початкове навчання» та здобуття кваліфікації вчителя початкових класів, вчителя англійської мови в початкових класах.

2006 – 2010 рр. навчання у Переяслав-Хмельницькому ДПУ ім. Г. Сковороди, спеціальність «Педагогічна освіта» та здобуття кваліфікації вчителя біології.

2014 – 2015 рр. навчання у Переяслав-Хмельницькому ДПУ ім. Г. Сковороди за спеціальністю «Управління навчальним закладом» (диплом з відзнакою) та здобуття кваліфікації керівника підприємства, установи, організації у сфері освіти та виробничого навчання.

2016 р. вступ до аспірантури в ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПНУ за спеціальністю «Теорія та методика професійної освіти».

Досвід роботи: З 2007 р. на посаді вчителя англійської мови Жуківцівської ЗОШ І-ІІ ступенів Київської обл., Обухівського р-ну;

2010 – 2011 рр. на посаді вчителя англійської мови Литвинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Київської обл., Вишгородського р-ну;

2012 – 2017 рр. на посаді вчителя початкових класів Жуківцівської ЗОШ І-ІІ ступенів Київської обл., Обухівського р-ну;

2017 – 2019 рр. на посаді методиста кафедри публічного адміністрування та менеджменту освіти ЦІПО ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України;

З 2019 р. – на посаді старшої викладачки кафедри філософії і освіти дорослих ЦІПО

Громадська активність: експерт з акредитації освітніх програм (2019-2021 рр.), голова Ради молодих учених ДЗВО УМО (2019 р.)

Робота в комісіях та робочих групах НАЗЯВО:

1. Участь в акредитації освітньої програми «Початкова освіта» (Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, м. Харків, 4-6 грудня, Наказ № 219-Е від 22 листопада 2019 р.)

2. Участь в акредитації освітньої програми «Середня освіта (Музичне мистецтво)» (Львівський національний університет імені І. Франка, м. Львів, 19-21 грудня, Наказ № 164-Е від 19 листопада 2019 р.).

3. Участь в акредитації освітньої програми «Початкова освіта» (Закарпатський угорський інститут імені Ференца Ракоці ІІ, м. Берегове, Закарпатська обл., 16-18 січня 2020 р., Наказ № 378-Е від 06 грудня 2019 р.)

Наукова діяльність Участь в НДР «Трансформація професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників в умовах відкритого університету післядипломної освіти» (01.12.2020-01.12.2025 рр.). Підтема наукового дослідження «Науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників в умовах відкритого університету післядипломної освіти».

Перелік продукції (за останні два роки)

Посібники Професійний розвиток педагога Нової української школи в умовах формальної і неформальної освіти: електронний збірник спецкурсів: авторський колектив / загальна ред. проф. Т. М. Сорочан. – К.: ЦІППО, 2018. – 300 с.

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних:

1. Махновець Ю. А. Результати професійного розвитку учителів початкової школи у системі методичної роботи закладів загальної середньої освіти. «Virtus: Scientific Journal / Editor-in-Chief M. A. Zhurba – February # 31, 2019. – P. 107 – 110.

2. Махновець Ю. А. Критерії та показники рівня професійного розвитку учителів початкової школи в системі методичної роботи закладів загальної середньої освіти. Інноваційна педагогіка. Випуск 14. Т. 1. Одеса: ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2019. С. 124–128.

3. Махновець Ю. А. Динаміка професійного розвитку учителів початкової школи у системі методичної роботи закладів загальної середньої освіти. «Virtus: Scientific Journal / Editor-in-Chief M. A. Zhurba – September # 46, 2020. – P. 103–110.

4. Махновець Ю. А. Педагогічні умови професійного розвитку учителів початкової школи в системі методичної роботи закладів загальної середньої освіти. Інноваційна педагогіка. Випуск 26. Одеса: ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2020. С. 135 – 140.

Статті у наукових фахових виданнях, що затверджені МОН:

1. Махновець Ю. А. Тренінг у неформальній освіті вчителів Нової української школи. Естетика і етика педагогічної дії: зб. наук. пр. /Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. 2018. Вип. 18. С. 172-182.

2. Махновець Ю. А. Методологічні підходи до професійного розвитку учителів початкової школи у системі методичної роботи закладів загальної середньої освіти. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – Випуск 67: збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. К.:Вид-во НПУ імені Н. П. Драгоманова, 2019. С. 157–164.

Інші праці:

1. Махновець Ю. А. Методична компетентність вчителів початкової школи: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-методичної практичної конференції. // Особистісно-професійна компетентність педагога: теорія і практика (м. Суми, Україна, 28 лютого 2018 р.) / за заг. ред. Л. В. Сєрих – С.:НІКО, 2018. – С. 178-180.

2. Махновець Ю. А. Нова українська школа: професійний розвиток вчителів початкової школи. // Професійний розвиток фахівців у системі освіти дорослих: історія, теорія, технології: електронний збірник тез ІІІ-ї Всеукраїнської інтернет-конференції 19 квітня 2018 р. м. Київ / за ред. В. В. Сидоренко, Н. В. Любченко. К.:ЦІППО, 2018, С. 102-103.

3. Махновець Ю. А. , Раус В. В. Формування Нової української школи в умовах децентралізації влади України (на прикладі Квітневої ОТГ Попільнянського району Житомирської обл.). // Методист №5 (77), травень 2018. – С. 27–31.

4. Махновець Ю. А. Організація освітнього середовища в Новій українській школі. Тренінгове заняття. // Методист №5 (77), травень 2018. – С. 32–43.

5. Махновець Ю. А. Наукове стендап-шоу «Science slam» як інноваційна форма роботи молодих учених ДВНЗ «Університет менеджменту освіти»: електронний збірник тез Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених «Наука і молодь – 2019: пріоритетні напрями глобалізаційних змін». С. 10–13.

6. Махновець Ю. А. Інноваційні форми методичної роботи як основа професійного розвитку учителів початкової школи у системі методичної роботи закладів загальної середньої освіти: збірник матеріалів міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні досягнення вітчизняних вчених у галузі педагогічних та психологічних наук». К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2019. Ч. 1. С. 20 – 23.

7. Makhnovets, Yulya (2021) Інформаційні технології як засіб професійного розвитку вчителів початкової школи в умовах реформування початкової школи в Україні . Професійний розвиток фахівців в умовах цифровізації суспільства: сучасні тренди : наук.-практ. конф. з міжнар. участю : Матеріали конф. ISSN 978-966-485-280-4 https://lib.iitta.gov.ua/724684/

Участь у науково-практичних заходах :

1. Проблемний семінар для молодих учених ДВНЗ «УМО»: «Концепція НУШ у наукових дослідженнях молодих учених», м. Київ, 17 квітня 2019 року (організатор).

2. Міжнародний форум управлінської діяльності «Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів», м. Тернопіль, 18-19 травня 2019 року.

3. Всеукраїнський освітній коворкінг з онлайн-трансляцією «Чек-лист ключових компетентностей педагога Нової української школи для формальної і неформальної освіти». 9 квітня 2019 р., м. Київ. Тема доповіді: Чек-лист «Розвиток навчальної компетентності педагогів НУШ щодо підготовки до уроку в Новій українській школі».

4. Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні досягнення вітчизняних вчених у галузі педагогічних та психологічних наук», 1-2 березня 2019 р., м. Київ (сертифікат).

5. Всеукраїнська науково-практична конференція здобувачів вищої освіти і молодих учених «Наука і молодь – 2019: пріоритетні напрями глобалізаційних змін», 16 травня 2019 р., м. Київ (сертифікат).

6. VІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічний супровід професійної підготовки та підвищення кваліфікації фахівців в умовах трансформації освіти», 24 травня 2019 р., м. Київ (сертифікат).

7. Міжнародний форум лідерів післядипломної освіти «Відкрита освіта у суспільстві знань», 1 жовтня 2019 року, НАПН України, ДЗВО УМО, м. Київ.

8. ІV-а Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференції «Професійний розвиток фахівців у системі освіти дорослих: історія, теорія, технології», 16 жовтня 2019 року, ДЗВО УМО, м. Київ (сертифікат).

9. Вебінар «Функції і ролі консультантів Центрів професійного розвитку педагогічних працівників» Київ, ДЗВО УМО (сертифікат -2 год.). 04.09.20.

10. Вебінар «Освіта дорослих в епоху соціальних трансформацій» Київ, ДЗВО УМО (сертифікат – 2 год) 18.09.20.

11. Міжнародний онлайн семінар «Практична психологія в контексті соціальних змін» (сертифікат – 6 год) 25.09.20.

12. Вебінар «Профілі автора: створення, коригування, можливості (сертифікат – 1 год) 16.10.20 (сертифікат).

13. Крайовий форум «Освіта – енергія майбутнього. Дистанційна освіта – сучасний формат» ТНПУ (сертифікат – 6 год) 18.10.20.

14. Вебінар «Парадокси педагогіки мистецтва в дзеркалі вимог НУШ» Київ, ДЗВО УМО (сертифікат) 22.10.20.

15. Науково-практична конференція з міжнародною участю «Професійний розвиток фахівців в умовах цифровізації суспільства: сучасні тренди», 12.11.20, Київ, ДЗВО УМО (тези).

16. IV Всеукраїнська науково-практична конференція здобувачів вищої освіти і молодих учених «ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ТЕРИТОРІЙ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА» 19-20 листопада 2020.

17. Онлайн-семінар «Цифрові інструменти Google для науковців» 19.11.20.

18. Дискусійна панель у форматі печа-куча «Культурна компетентність у професійному розвитку особистості» у рамках заходів виставки «Освіта та кар’єра-2020» 20-21 листопада 2020 р.

19. Вебінар «Нова роль школи, директорів та вчителів» Київ, ДЗВО УМО (сертифікат – 3 год.) 08.12.20.

20. Онлайн-курс «Експерт з акредитації освітніх програм: онлайн тренінг» на платформі Prometheus (сертифікат) 04.10.2019 р.

21. Очні тренінги експертів з акредитації освітніх програм (Наказ НАЗЯВО № 386 від 15 жовтня 2019 р.), м. Київ, 17-18 жовтня 2019 р.

22. Онлайн-семінар для експертів з акредитації освітніх програм та членів галузевих експертних рад 17.09.20.

23. Методичний семінар для експертів із акредитації освітніх програм (НАЗЯВО), м. Київ, 3 лютого 2020 р.

24. Вебінар "Результати рейтингу кращих університетів країн Європи та Середньої Азії, що розвиваються, на 2021 рік - QS Emerging Europe fnd Central Asia University Rankings 18.12.20 р.

Науково-організаційна діяльність

1. Розроблення онлайн курсу «Особливості організації освітнього середовища в умовах реалізації Концепції Нова українська школа»» і його науково-методичний супровід на платформі Українського відкритого університету післядипломної освіти http://uvu.org.ua/kafedra-osvity-doroslykh/kod-nashi-vykladachi/makhnovets-ua/#

2. Організаційний і науково-методичний супровід спільноти ДЗВО УМО “Кафедра філософії і освіти дорослих” у соціальній мережі Фейсбук https://www.facebook.com/groups/2167163800255604/ та підтримка WEB-середовища кафедри філософії і освіти дорослих ЦІПО на сайті ДЗВО УМО http://umo.edu.ua/institutes/cippo.

Вельмишановні колеги!

Запрошуємо вас на навчання на курси підвищення кваліфікації у 2022 році за державним замовленням до ДЗВО “Університет менеджменту освіти” (державна ліцензія – серія АЕ № 636081 від 10.03.2015 р. ІV рівень акредитаціїЇ; ліцензія МОН України: наказ від 15.11.2016р. № 1492-л «Про переоформлення ліцензій»).

Термін подання замовлення - до 01 червня 2021 р.

*** детальніше - у листі на замовлення щодо підвищення кваліфікації відповідних категорій працівників на 2022 рік (роз’яснення, додатки, зразки, контакти тощо)

http://umo.edu.ua/list-na-zamovlennja-shhodo...

Мета – надати споживачам і замовникам високу якість освітніх послуг з післядипломної освіти відповідно до сучасних галузевих вимог та індивідуальних потреб фахівців (свідоцтво).

Для категорій:

педагогічні, науково-педагогічні працівники закладів освіти галузі знань 01 “Освіта” (дошкільна, загальна середня освіта, позашкільна, фахова передвища, вища, післядипломна освіта)

тематичні, авторські курси кафедри філософії і освіти дорослих (деталі за лінком вище)

***заклад освіти може замовити підвищення кваліфікації працівників з актуальної теми для закладу поза запропонованою тематикою - на таке замовлення буде додатково розроблена програма підвищення кваліфікації (за умови формування групи від 20 осіб).

кількість годин:

120 год. / 150 год. / 180 год.

форма навчання:

Очна (онлайн) / очно (онлайн)-дистанційна / дистанційно - очна (онлайн)

контакти для листування: кафедра філософії і освіти дорослих ktmpo@ukr.net

Навчальний відділ:

Гордієнко Наталія Василівна 0958844693

Годорож Ольга Володимирівна 0679618460

http://umo.edu.ua/insti.../cippo/struktura/kafedra-fod/sklad

УВАГА!!!

Нова тема, що розробляється кафедрами Центрального інституту післядипломної освіти ДЗВО "Університет менеджменту освіти" НАПН України.

ЕКСПІРІЄНС_ТЕХНОЛОГІЇ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ФАХІВЦІВ У ВІДКРИТОМУ УНІВЕРСИТЕТІ.

Запрошуємо на наш захід виставки "Сучасні заклади освіти-2021". Чекаємо 21.04.2021р о 12.00 за посиланням https://bbb.uem.edu.ua/b/per-h7f-gdn-yfs

Національне агенство із забезпечення якості вищої освіти

24 квітня долучайтесь до Форуму вищої освіти 2021 онлайн!

Дізнайтесь про 15 кращих кейсів від лідерів змін вищої освіти з усієї України.

Отримуйте ідеї для реалізації у вашому університеті.

Надихайтесь і ставайте частиною спільноти!

24 квітня 15 спікерів розкажуть про кращі практики вищої освіти та як ви можете втілити ці практики у своєму університеті:

інновації, аналітика та дослідження в університетах

ефективне студентське самоврядування

імерсивне навчання та розвиток стартапів

співпраця університету із бізнесом та громадою

системи підготовки викладачів

академічна доброчесність

Хочете отримати нагадування і матеріали? Реєструйтесь: bit.ly/view_forumvo

Детальніше на forumvo.org та у події: fb.me/e/UGM38piS

УВАГА! ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ПРАЦЮЄ В СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ!

Чат-бот Центрального інституту післядипломної освіти ДЗВО "Університет менеджменту освіти" Національної академії педагогічних наук України. Це перше використання елементів штучного інтелекту в післядипломній освіті.

В Центральному інституті післядипломної освіти розроблено та запущено в роботу віртуального помічника – Chatbot, який функціонує в середовищі кросплатформенного месенджера Telegram, його ім’я – ЦІПО-бот, username – @CipoUmoBot.

Метою створення помічника є неперервна підтримка співпраці з партнерами та слухачами. Відтепер, всі хто вводять пошукові запити, які торкаються діяльності ЦІПО, можуть скористатися послугами @CipoUmoBot. Він надасть чітке пояснення з питань, які вас цікавлять. Допомога надається у формі «питання-відповідь».

Для того, щоб скористатися послугами нашого віртуального помічника, досить встановити месенджер Telegram на свій комп’ютер чи гаджет.

Запрошуємо познайомитись з @CipoUmoBot.

#штучний_інтелект #чат_бот #Національна_академія_педагогічних_наук_України #Університет_менеджменту_освіти #Центральбний_інститут_післядипломної_освіти #підвищення_кваліфікації #післядипломна_освіта #інноваційні_технології

НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ ДЛЯ 1-4 КЛАСІВ

https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-dlya-pochatkovoyi-shkoli

Державний стандарт початкової освіти

https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-zatverdzhennya-derzhavnogo-standartu-pochatkovoyi-osviti

Новий освітній простір

Інформаційний посібник