сформувати навички використання програм-архіваторів;
розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, аналізувати i робити висновки;
виховувати уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.
Завдання: здійснити за допомогою програми-архіватора стиснення даних в архіви різних типів, виконати розархівування, порівняти ступінь стиснення даних.
1. Запустіть текстовий процесор. Визначте загальний обсяг файлів папки Практична 1, наданої вчителем. Створіть новий документ і запишіть у нього отримані дані.
2. Створіть звичайний архів папки. Визначте обсяг цього архіву та запишіть дані в документ.
3. Визначте ступінь стиснення архіву. Додайте результат у документ.
4. Створіть багатотомний архів папки із трьох томів приблизно однакового розміру. Знайдіть загальний обсяг трьох томів архіву і допишіть дані в документ.
5. Створіть саморозпаковуваний архів папки. Визначте обсяг архіву і запишіть результат у документ. Видобудьте з архіву папку, змінивши її назву.
6. Додайте в документ таблицю результатів і заповніть її даними, отриманими під час виконання попередніх пунктів.
Збережіть файл з назвою Практична робота 1.
Заверште роботу за комп’ютером.
Зробіть висновок: як за допомогою архіватора створити звичайний, багатотомний, саморозпаковуваний архіви; чому, на вашу думку, архівні файли різних типів мають різний обсяг.
На допомогу учню:
Фізкультхвилинка
1. Виконати практичне завдання.
Інформатика. Підручник для 9 кл закладів загальної середньої освіти. Бондаренко О. О., Ластовецький В. В., Пилипчук О. П., Шестопалов Є. А. 2022