Учень:
встановлює зв’язки між поняттями дані та знання;
розуміє, як пов'язані інформаційні процеси та знання.
Як пов'язані дані та знання?
Дані і знання є двома ключовими поняттями в інформатиці, і вони тісно пов'язані між собою. Розглянемо їх взаємозв'язок.
Дані — це факти, цифри, текст або інші елементи, які ми можемо зібрати та записати. Наприклад, числа 5, 10, 15 є даними. Текст «Сонце сходить на сході» також є даними.
Знання — це інформація, яку ми розуміємо та усвідомлюємо. Це результат опрацювання даних та їх інтерпретації, що дає нам змогу робити висновки та розуміти зв'язки між різними елементами.
Якщо за даними про температуру протягом тижня ми визначили, що вона щодня збільшується, то ми можемо сформулювати знання, що «температура зростає протягом цього тижня».
Дані є вихідним матеріалом, який ми отримуємо через спостереження, вимірювання або з інших джерел.
Знання виникає внаслідок опрацювання та аналізу даних.
Ми використовуємо різні методи, статистичні підходи та інструменти для вивчення та витягування корисної інформації з даних.
Коли ми вже зрозуміли певні закономірності в даних чи зв'язки між ними, ми можемо формулювати знання або інсайти, які допомагають нам розуміти ситуацію чи вирішувати конкретні завдання.
Таким чином:
дані служать будівельним матеріалом,
а знання — це продукт їх опрацювання та інтерпретації, який допомагає нам краще розуміти світ навколо нас.
Фізкультхвилинка
1. Замружте очі на 5 секунд, потім відкрийте їх. Повторіть 5 разів.
2. Закрийте очі та 2-3 секунди, злегка натисніть пальцями на повіки. Повторіть 5 разів.
3. Зробіть очима коло за годинниковою стрілкою, потім - проти. Повторіть 5 разів.
4. Переведіть погляд вгору і потім вниз, вліво і вправо. Повторіть 5 разів
5. Переведіть погляд по діагоналі - вправо-вгору, вліво-вниз. Повторіть 5 разів.
6. Сфокусуйтеся на 10-15 секунд на далекому предметі. Потім повільно переведіть погляд на предмет, що знаходиться на відстані витягнутої руки від вас. Повторіть вправу 5 разів.
Як пов'язані інформаційні процеси та знання?
Інформаційні процеси та знання тісно пов'язані, оскільки інформація виступає основою для створення, розширення та удосконалення знань. Розглянемо їх взаємозв'язок.
1. Отримання даних. Отримані дані є основою для створення знань. Наприклад, збирання даних про погоду може слугувати основою для формування знань про те, які тенденції характерні для певного клімату.
2. Опрацювання даних допомагає визначати закономірності та зв'язки, що лежать в основі створення знань. Наприклад, аналіз статистичних даних може призвести до виявлення тенденцій чи взаємозв'язків, що розширюють наше розуміння певної області.
3. Зберігання даних. Збільшення обсягу інформації та даних дає змогу розширювати та оновлювати наші знання. Нова інформація може виправдовувати чи модифікувати наші попередні уявлення та концепції.
4. Використання знань для прийняття рішень. Інформаційний аналіз допомагає генерувати альтернативи та обирати найкращі рішення. Знання використовуються для прийняття рішень на основі аналізу даних. Коли у нас є високий рівень знань у певній галузі, ми здатні приймати більш обґрунтовані та ефективні рішення.
Таким чином, інформаційні процеси та знання взаємодіють, допомагаючи розширювати та поглиблювати наше розуміння світу навколо нас.
Працюємо на уроці
Виконати тестові завдання інтерактивної вправи прикріпленої до щоденника
Домашнє завдання
1. Опрацювати матеріал сайту АБО Крок 5-6 ст. 91-93 (підручник)
1. Морзе Н. В., Барна. О. В. Інформатика: підручник для 7 кл. закладів загальної середньої освіти / –– Київ: УОВЦ «Оріон», 2024. 256 с.:іл.