Čajanka s tetom Juliom
Cilj je:
Upoznati djela omiljene dječje spisateljice Julie Donaldson
Upoznati pomoću asocijacija domovinu iz koje dolazi – Velika Britanija
Poticanje na dugotrajno čitanje, doživjeti knjigu kao motivacijsko sredstva za različite aktivnosti
Naučiti aktivno slušati.
Usvojiti nove riječi te tako bogatiti rječnik kako na materinjem tako i na stranom jeziku.
Poticati učenike na različitosti koje su svuda oko nas.
Poticati učenike. na odvažnost , hrabrost i razvoj pozitivne slike o sebi (samopoštovanje)
Naučiti biti zahvalan i na malim stvarima.
Poticati kreativnost kod učenika.
Razvijati kulturu čitanja, omogućiti učenicima pristup djelima dječje književnosti i učiti kako učiti.
Uključiti se ovom aktivnosti u Godinu čitanja.
Planirane aktivnosti:
Pijenje čaja- čajanka
Uređivanje čitalačkog kutića.
Čitanje različitih priča Julie Donaldson
Razgovor, dojmovi
Kreativno stvaralaštvo nakon priče (crtanje, pripovijedanje, modeliranje, kuhanje …)
Upoznavanje malih digitalnih alata koji će omogućiti učenicima bolju uključenost u aktivnosti.
Rad s digitalnim alatima (Book creator, Canva))te stvaranje digitalne slikovnice.
Posjet Knjiguljici, gradskoj knjižnici slušanje priča.
Na kraju naših Čajanki s tetom Juliom svoje sam učenike pitala kako im je bilo.
Uglavnom projekt je dobio najjači 5. Neki su čak dali 5+, a neki i 10. U fotofinišu Grubzona je pretekla Što je bubamara čula jer “oborili” su ih Kršni Krešo i Šašavi Saša. Pišu bilo im je super zanimljivo, veselo, bili su vrijedni i motivirani i kreativni…. I svakako pijemo čaj i u 2.razredu jer autorica ima gomilu priča koje čekaju da budu pročitane
SVE NAŠE ČAJANKE
Četvrta čajanka s tetom Juliom i nova priča. Najotmjeniji div u gradu . On je Jura, drag je i pažljiv., voli pomagati…. Kome je sve pomogao doznali smo iz priče.
Danas smo čitali, razgovarali, dopunjavali rečenice, , spajali sliku i riječ, oblačili diva Juru te radili u skupinama. Poistovjetili su se učenici sa životinjama pa su mu napisali poruku zahvale i izradili krunu. Baš su nam drage te naše čajanke.
Treća Čajanka s tetom Juliom i priča Prutimir. Ako još niste upoznali Prutimira, vrijeme je, a vjerujem da će učenici rado o njemu pričati. Ovu aktivnost i sve što napravimo u sklopu nje krasno je prihvaćeno od učenika. Čitamo, računamo, razgovaramo, bojimo, režemo, lijepimo, radimo u timu... i obavezno popijemo čaj.
Naša druga priča na čajanki s tetom Juliom bila je Grubzonovo dijete. Nastavak je to već dobro nam znane priče o Grubzonu. Tko li je Grubzonica? Što joj se događa u priči? Sve to i mnogo više doznali smo iz priče, a njeni junaci pratili su učenike tijekom hrvatskog i matematike.
Naša prva priča na čajanki s tetom Juliom bila je Grubzon. Tko je Grubzon? Kako izgleda? Je li opasan? Sve to i mnogo više doznali smo iz priče, a njeni junaci pratli su učenike tijekom hrvatskog i matematike.
