岡山大学の中山准教授にも「まちのがっこう＋」はご助言いただいております。

探究力と言うのは非認知能力のうちの一つです。

非認知能力というのはペーパーテストでは測れない、その人が持つ「生きる力」を言語化したものとも言えます。この非認知能力の伸び代が最もある期間が存在します。それは小学生の期間限定なのです。

脳の発達が著しいこの期間に、子供たちに対して私たちが提供できるのは質の高い教育です。

中山先生の紹介

私たちの課題

では質の高い教育とは？

この答えは十人十色。ですが、指摘内容にもあるようにこの限定的なボーナスタイムに非認知能力を伸ばす活動は必ず必要であると信じています。教育は生きた人間を相手に活動するので、変則的で柔軟性に富んだものが望ましい。

活動の中身は変わってもこのボーナスタイムに探究学習を通して非認知能力を伸ばす、という軸はブレません。

子供の生きる力の成長を共に歩める居場所として「まちのがっこう＋」は存在しています。