ЧОМУ ВАРТО ПРИДІЛЯТИ ЧАС ЧИТАННЮ КНИЖОК?

 Читання книжок — не просто спосіб отримати нові знання чи спокійно провести час. Результати наукових досліджень свідчать, що регулярне читання може позитивно впливати на роботу мозку, психічне здоров’я, якість сну та навіть тривалість життя.

Читання корисне не лише у дитинстві. Навіть якщо ви ніколи не були завзятим читачем, почати отримувати переваги від читання можна у будь-якому віці.

🟦 ВПЛИВАЄ НА РОБОТУ МОЗКУ

Під час читання активно працюють різні ділянки мозку, що з часом може навіть змінити його структуру. Дослідження 2020 року виявило зв’язок між кращими навичками читання у дітей та більшим обсягом сірої речовини, що відіграє важливу роль у когнітивних функціях.

Переваги читання паперових книг переважають переваги читання з гаджетів. Книги також є важливою складовою збереження здатності зосереджуватися на довгих текстах у цифровому світі, де постійний потік короткого контенту скорочує тривалість зосередженості. 

🟦 РОЗВИВАЄ ЕМПАТІЮ

Люди, які регулярно читають художню літературу, часто краще розуміють емоції, думки та наміри інших людей. Дослідники називають це «теорією розуму» — умінням уявляти внутрішній світ іншої людини, що є важливим для побудови та підтримання здорових соціальних стосунків. 

Один прочитаний роман навряд чи кардинально змінить людину. Однак дослідження доводять, що тривале читання художньої літератури пов’язане з вищим рівнем емпатії та кращим розумінням інших людей.

🟦 ЗБАГАЧУЄ СЛОВНИКОВИЙ ЗАПАС 

Дослідники виявили, що розуміння прочитаного та словниковий запас пов’язані між собою. Люди із кращим розумінням прочитаного, як правило, мають більший словниковий запас, і навпаки: багатший словниковий запас полегшує сприйняття нових текстів.

Розвинені мовні навички позитивно впливають на навчання, професійний розвиток і повсякденне спілкування.

🟦 ЗБЕРІГАЄ КОГНІТИВНІ ЗДІБНОСТІ У ЛІТНІХ ЛЮДЕЙ 

Результати 14-річного дослідження показали, що регулярне читання може уповільнити природний процес погіршення когнітивних функцій із віком. Читання книг і журналів рекомендують як один зі способів підтримувати розумову активність у старшому віці. 

Дослідження, проведене в Китаї у 2022 році, також засвідчило, що читання позитивно впливає на фізичне та психічне здоров'я літніх людей.

🟦 ПОЛІПШУЄ ЯКІСТЬ СНУ 

Читання перед сном може допомогти розслабитися та полегшити засинання. 

Для досягнення найкращих результатів варто віддати перевагу друкованим книгам, а не читанню з екрану, оскільки синє світло, що випромінюють пристрої, пригнічує вироблення мелатоніну та заважає засинанню.

🟦 ЗМЕНШУЄ РІВЕНЬ СТРЕСУ

Дослідження 2020 року, в якому взяли участь 200 студентів, показало, що читання для задоволення пов’язане зі зниженням рівня стресу та покращенням емоційного стану.  Існує навіть бібліотерапія  — допоміжний метод, який використовує читання для емоційного розвантаження та зменшення тривожності.

🟦 МОЖЕ СПРИЯТИ ЗБІЛЬШЕННЮ ТРИВАЛОСТІ ЖИТТЯ

Дослідники, які протягом 12 років спостерігали за понад 3,5 тисячі дорослих, виявили: ті, хто регулярно читав книги, жили приблизно на 2 роки довше, ніж ті, хто не читав або читав лише журнали та інші ЗМІ. Дослідження показало, що у людей, які читали лише книги, ризик смерті знизився на 20%.

Це не означає, що читання автоматично подовжує життя. Проте регулярне читання може бути частиною способу життя, що сприяє покращенню здоров’я.

🟦 ЩО ЧИТАТИ 

Найкраща книга — та, яку ви дійсно хочете читати. Комусь більше подобається науково-популярна література, комусь — детективи чи біографії, хтось прагне відволіктися за допомогою історичних романів або фентезі. Головне — отримувати задоволення від процесу.

Повторне перечитування улюблених книжок також корисне. Згідно з дослідженнями, це покращує емоційне самопочуття та посилює відчуття соціального зв’язку.

За можливості не читайте виключно з гаджетів. Як стверджують дослідження, люди, які читають паперові книги, краще запам'ятовують прочитане, ніж ті, хто читає ті самі тексти у цифровому форматі.

Особливо важливо, щоб діти читали якомога більше, оскільки ефект від читання є кумулятивним. Однак ніколи не пізно скористатися всіма перевагами читання. 

🟦 ПРОСТІ СПОСОБИ ЧИТАТИ БІЛЬШЕ 

🔹 Лише 10 хвилин: виділяйте щоранку або щовечора (або й те, й інше) лише 10 хвилин, щоб почитати (бажано паперову) книгу без відволікань. Якщо зручніше, можна поставити собі за мету прочитати певну кількість сторінок на день. 

🔹 Вивчайте асортимент: відвідайте бібліотеку або книгарню та оберіть книгу, що вас зацікавила. Неважливо, що, на вашу думку, ви повинні читати – зосередьтеся на тому, що приносить вам радість. 

🔹 Уникайте порівнянь з іншими: неважливо, скільки книг — 3, 20 чи 50 — ви прочитаєте за рік. Важливий сам процес. 

🔹 Не змушуйте себе дочитувати книгу, яка вам не подобається. В цьому немає нічого поганого. Краще візьміть ту книгу, яка вам зараз до душі.

День вдячності – яскраве завершення табірної зміни «Веселка» 🌈

Ось і добігла кінця ще одна незабутня зміна у розважально-пізнавальному таборі «Веселка». День вдячності став днем теплих спогадів, щирих усмішок, обіймів і найкращих емоцій.

За цей час діти прожили справжню маленьку літню пригоду. Кожен день був наповнений відкриттями, творчістю, новими знайомствами та радісними моментами. Працювали цікаві гуртки, де кожен міг проявити свої таланти, навчитися нового та знайти заняття до душі.

Особливими стали наші подорожі та зустрічі: діти відвідали концерт у Центрі позашкільної роботи, екологічний центр, насолодилися красою розарію, активно відпочили у басейні та взяли участь у багатьох спортивних, творчих і пізнавальних заходах.

Незабутні враження залишили зустрічі з нашими друзями та партнерами. Представники Молодіжної ради провели цікаві заняття з арт-терапії, які допомогли дітям краще зрозуміти свої емоції, розкрити творчі здібності та подбати про своє ментальне здоров'я. Щиро дякуємо Благодійному фонду «Посмішка UA» за підтримку, цікаві активності, психологічне розвантаження, подарунки та щирі дитячі усмішки.

На закритті табірної зміни ми згадали всі найкращі моменти: веселі ігри, творчі майстер-класи, спортивні перемоги, дружні розмови, нові відкриття та щасливі миті, які назавжди залишаться у наших серцях. Кожна дитина стала частиною великої дружньої родини «Веселки», де панували добро, взаємопідтримка, турбота та гарний настрій.

Щиро дякуємо всім дітям, батькам, педагогам, керівникам гуртків, нашим друзям і партнерам за цю неймовірну зміну. Нехай теплі спогади про табір ще довго зігрівають серця, а літо дарує нові яскраві пригоди, міцне здоров'я, щирі посмішки та незабутні зустрічі.

До нових зустрічей, «Веселко»! До нових літніх пригод! 💙💛🌈

Навколо вступу молоді з тимчасово окупованих територій до українських закладів освіти існує чимало міфів та побоювань. Часто вони виникають через брак інформації або дезінформацію про те, як насправді влаштовані процеси.

У цьому дописі розберемо деякі з них і покажемо, які рішення та можливості насправді передбачені.

Допомогу зі вступом забезпечують освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна», які працюють з 1 червня до 30 вересня. Вони супроводжують на всіх етапах: від складання необхідних оцінювань до проходження співбесіди і подання документів. Частину процесів можна пройти дистанційно, ще до виїзду.

На час вступу надається безоплатне житло, а також передбачена додаткова державна підтримка та допомога з адаптацією після переїзду. Після зарахування студенти можуть претендувати на отримання стипендії відповідно до чинного законодавства.

Якщо ви тільки плануєте виїзд — звертайтеся. У межах ініціативи Президента України Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть якщо немає документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.

Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс», щоб підтягнути знання з українознавчого компоненту, адаптуватися та спокійно підготуватися до навчання.

Вступ і навчання не потрібно проходити самостійно — на кожному етапі є супровід і підтримка.

Якщо вам потрібна інформація про вступ до українських університетів, фахових чи професійних коледжів, процедуру подання документів або освітні можливості — звертайтесь до організацій та державних інституцій за посиланням у bio профілю.

#BringKidsBack 

osvita.tot@bringkidsback.org.ua 

День здоров’я у таборі «Веселка»

У розважально-пізнавальному таборі «Веселка» відбувся яскравий та насичений День здоров’я. Ранок розпочався з бадьорої руханки та веселих спортивних вправ, які подарували дітям гарний настрій та заряд енергії на весь день.

Протягом дня вихованці табору відвідали цікаві гуртки. У гуртку «Казковий простір» діти поринули у світ чарівних історій, брали участь в іграх та творчих завданнях. У «Дитячому кінозалі» переглянули пізнавальний мультфільм, який подарував багато позитивних емоцій та корисних вражень.

Особливою подією дня стало закриття Спартакіади. Юні спортсмени продемонстрували свою спритність, силу, витривалість та вміння працювати в команді. Учасники отримали заслужені нагороди та гучні оплески за свої досягнення.

День здоров’я пройшов активно, весело та змістовно, залишивши у дітей багато яскравих спогадів, позитивних емоцій та бажання вести здоровий спосіб життя.

День дружби у розважально-пізнавальному таборі «Веселка» був наповнений щирими усмішками, веселими іграми, командними завданнями та добрими словами. Діти вкотре переконалися, що справжня дружба ґрунтується на взаємоповазі, підтримці та вмінні радіти успіхам один одного.

Особливою подією дня стала захоплива поїздка до розарію. Юні вихованці милувалися різнобарвними трояндами, насолоджувалися красою природи, робили пам’ятні світлини та із задоволенням проводили час разом. Прогулянка подарувала дітям багато позитивних емоцій, нових вражень і ще більше зміцнила дружні стосунки.

День дружби у таборі «Веселка» залишив у серцях дітей тепло, радість та безліч щасливих спогадів!

День казки у розважально-пізнавальному таборі «Веселка»

Ще один яскравий та незабутній день пройшов у розважально-пізнавальному таборі «Веселка». Цього разу вихованці поринули у чарівний світ казок.

Діти відвідали шкільну бібліотеку, де познайомилися з цікавими книжковими виставками та пригадали свої улюблені казкові історії. Бібліотекар запросила всіх у захопливу подорож сторінками дитячої літератури, розповіла про силу книги та важливість читання.

Прийняли участь у вікторині «Де живуть казки?». Учасники із задоволенням відгадували казкових героїв, впізнавали твори за уривками, відповідали на запитання та демонстрували свої знання і кмітливість.

Продовженням насиченого дня стало відвідування гуртків, де кожен зміг обрати заняття до душі, проявити свої здібності, творчість і фантазію.

День казки подарував дітям безліч позитивних емоцій, щирих усмішок та ще раз довів, що казки живуть не лише на сторінках книжок, а й у добрих серцях тих, хто вірить у дива.

Прощальний вечір — вечір випускний

12 червня у Ліцеї №7 під керівництвом директорки Лілії Матухно відбувся урочистий випускний вечір. На шкільному подвір’ї зібралася велика ліцейна родина: педагоги, випускники, батьки та гості, щоб розділити хвилюючу й незабутню мить вручення свідоцтв про повну загальну середню освіту.

Цього вечора лунало багато теплих і щирих слів подяки, побажань та спогадів. Учителі, батьки й випускники ділилися своїми емоціями, а в очах присутніх бриніли і сльози прощання, і щасливі посмішки.

Святкову атмосферу доповнювали пісні, прощальний вальс випускників, зворушливий танець з батьками та слова вдячності найріднішим людям — учителям і батькам, які протягом багатьох років були поруч і підтримували своїх дітей.

Вечір пройшов у надзвичайно теплій, щирій та позитивній атмосфері. Особливою гордістю ліцею стали чотири учениці, які завершили навчання з відзнакою.

Красиві та усміхнені дівчата, статні й елегантні хлопці цього вечора були справжніми зірками свята. Попереду на них чекає новий життєвий етап, нові мрії, досягнення та перемоги.

Щасливої дороги вам, випускники 2026 року! Нехай здійсняться всі ваші задуми, а знання, отримані в рідному ліцеї, стануть міцним фундаментом для майбутніх звершень.

Всесвітній день боротьби з дитячою працею  встановлений Міжнародною організацією праці (МОП) та щорічно відзначається 12 червня

Ідея ввести в календар нову дату виникла після конференції з боротьби з найгіршими формами дитячої праці та міжнародної конференції з питань дитячої праці, що пройшли в Амстердамі та Осло в 1997 році.

Було заявлено про необхідність ліквідації невиправданої і несправедливої дитячої праці, яка використовується в основному третіми особами, а також про доцільність прийняття низки законодавчих і політичних реформ, які були б спрямовані на викорінення експлуатації дітей як в якості домашньої прислуги, так і в якості неофіційної трудової сили на сумнівних підприємствах. Забезпечення гідних умов праці для молодих працівників, належного правового захисту і пильної уваги з боку офіційних регулюючих структур.

Україна була однією з перших країн, які ратифікували Конвенцію МОП № 182 «Про заборону та негайні дії щодо ліквідації найгірших форм дитячої праці» (ратифікована у жовтні 2000 року). Приєднавшись до цієї Конвенції та інших міжнародних актів, уряд України виявив свої наміри щодо впровадження всіх необхідних заходів для боротьби з дитячою працею на національному рівні, включаючи реформу законодавства і виділення необхідних коштів. 

         Майже кожна десята дитина в світі потерпає від дитячої праці.

            Міжнародна організація  праці  закликає  держави — члени МОП:

·         надати всім дітям доступ до безкоштовної, обов'язкової і якісної освіти, принаймні, до досягнення ними мінімального віку для прийому на роботу;

·         вжити заходів щодо забезпечення послідовності та ефективності національної політики в галузі дитячої праці та освіти;

·         провадити діяльність із забезпечення доступу до якісної освіти та інвестицій у підготовку вчителів.

      Конвенції  Міжнародна організація  праці  про дитячу працю:

Конвенція МОП № 138 (1973 р.) про мінімальний вік вимагає від держав-учасниць законодавчо визначити, щоб мінімальний вік для допуску на роботу був не менший віку завершення середньої школи і, в будь якому разі, не раніше 15 років.

Конвенція МОП № 182 (1999 р.) про найгірші форми дитячої праці закликає до «негайних і ефективних заходів для забезпечення заборони найгірших форм дитячої праці як питання високої важливості». Встановлені найгірші форми дитячої праці:

·         всі форми рабства або роботи, такі як продаж і торгівля дітьми, прирівняні до рабства, підневільні роботи, а також насильницькі роботи або примусовий найм дітей для участі в збройних конфліктах;

·         використання, продаж або торгівля дітьми для занять проституцією, виробництва порнографії або порнографічних виставах;

·         використання, продаж або торгівля дітьми для незаконної діяльності;

·         роботи, які за своєю природою або умовами проведення можуть  зашкодити здоров'ю, безпеці або моральному стану дітей.

Рекомендація МОП № 190 дає визначення деяких факторів, які необхідно враховувати при визначенні небезпечних робіт. Небезпечні роботи включають: роботи, які припускають фізичне, психологічне або сексуальне насильство над дітьми; підземні, роботи на небезпечній висоті або в замкнутому просторі; роботи з небезпечним обладнанням, інструментом або які припускають ручну обробку або перевезення важких вантажів; роботи в нездоровому оточенні; робота в особливо важких умовах, як, наприклад, тривала робота або нічна робота або робота, де дитина безпричинно обмежена територією наймача.

Грунтуючись на даних факторах, вплив роботи на дітей може ранжуватися від відносно нешкідливих до таких, що призводять до інвалідності і навіть смерті. Деякі фізичні чи психологічні проблеми, що стали результатом роботи, не завжди очевидні і можуть не проявлятися протягом багатьох років, як наприклад у випадках отруєння важкими металами або погіршення інтелектуального чи соціального розвитку.

Важливість базової освіти є центральною темою Конвенцій МОП з дитячої праці та Конвенції ООН з прав дітей.

День цікавих відкриттів у розважально-пізнавальному таборі «Веселка» подарував дітям безліч яскравих емоцій та нових знань! Вихованці поринули у захопливий світ досліджень, відкривали для себе дивовижні факти про природу, навколишній світ і можливості людини.

На дітей чекали пізнавальні вікторини, цікаві досліди, творчі завдання та командні ігри, які допомогли проявити кмітливість, допитливість і вміння працювати разом. Кожен мав можливість відчути себе справжнім дослідником та зробити власне маленьке відкриття.

Особливою подією дня стало відвідування басейну «МікомП». Діти із задоволенням провели час у воді, отримали заряд бадьорості, позитивних емоцій та незабутніх вражень. Водні розваги стали чудовим поєднанням активного відпочинку, зміцнення здоров'я та гарного настрою.

Цей день ще раз довів: навчатися можна весело, а найцінніші знання народжуються завдяки щирому інтересу та бажанню пізнавати світ. Дякуємо всім учасникам за активність, допитливість і чудовий настрій! Попереду на таборян чекає ще багато захопливих пригод та незабутніх вражень!

День природи у таборі «Веселка»

День єднання з природою  подарував дітям безліч яскравих вражень, нових знань і незабутніх емоцій.

Найочікуванішою подією став виїзд до екологічного центру, де вихованці мали змогу ближче познайомитися з дивовижним світом природи. Діти дізналися багато цікавих фактів про рослини й тварин, спостерігали за мешканцями центру, пригадали правила дбайливого ставлення до довкілля та усвідомили важливість збереження природних багатств нашої країни.

Екскурсія була не лише цікавою, а й повчальною. Вона сприяла формуванню екологічної свідомості, вихованню любові до рідного краю та відповідальності за майбутнє нашої планети.

День пройшов у дружній атмосфері, наповнений радістю відкриттів, щирими усмішками та позитивними емоціями. Саме такі моменти залишають у дитячих серцях теплі спогади про літо та вчать цінувати красу навколишнього світу. 

Сьогодні у розважально-пізнавальному таборі «Веселка» відбувся День українознавства – день, сповнений любові до рідної країни, її історії та традицій.

Під час вікторини-тренінгу «Що ти знаєш про Україну?» вихованці продемонстрували свої знання, кмітливість та справжній патріотизм. Діти пригадали важливі державні свята та події: обговорили значення Дня Конституції України, Дня Державного Прапора України, а також згадали, що цього року українці відзначають 35-ту річницю Незалежності України. Учасники із захопленням відповідали на запитання, ділилися своїми думками та відкривали для себе нові цікаві факти про Батьківщину.

Щиро дякуємо працівникам Молодіжного центру ініціатив за цікаву та змістовну арт-терапію, яка подарувала дітям позитивні емоції, можливість творчо проявити себе та створила теплу, дружню атмосферу.

Нехай любов до України живе в серці кожної дитини, надихає на добрі справи та допомагає будувати щасливе майбутнє нашої держави.

Новий день - нові пригоди

День Бажань у розважально-пізнавальному таборі "Веселка" подарував дітям багато позитивних емоцій, щирих усмішок і нових вражень.

Особливими гостями стали представники Центру молодіжних ініціатив, які провели для вихованців цікаве заняття з арт-терапії. Під час творчої зустрічі діти мали можливість проявити свою фантазію, передати власні емоції через мистецтво, створити оригінальні роботи та просто насолодитися атмосферою добра, підтримки й натхнення.

День бажань ще раз нагадав усім, що мрії мають силу здійснюватися, якщо вірити у себе, бути відкритими до нового та дарувати радість оточуючим.

Щиро дякуємо Центру молодіжних ініціатив за цікаве дозвілля, турботу про емоційне благополуччя дітей та подаровані незабутні миті. Саме такі зустрічі роблять табірне життя яскравим, змістовним і по-справжньому чарівним!

3 страхи, які найчастіше заважають дітям і молоді виїхати з окупації — це страх мобілізації, 

страх залишитися без документів і страх втратити дім

Росія роками підживлює ці міфи, щоб люди залишалися під контролем РФ. Але правда в іншому: виїзд можливий, а після повернення людина не залишається сам на сам із викликами.

У межах ініціативи Президента України Bring Kids Back UA та у співпраці з партнерами діти й молодь можуть отримати:

🔹 допомогу з виїздом;

🔹 юридичний супровід;

🔹 підтримку з документами;

🔹 консультації щодо освіти

🔹 допомогу з адаптацією після повернення.

У каруселі розвінчуємо найпоширеніші міфи про виїзд з ТОТ та пояснюємо, де шукати перевірену допомогу.

Якщо ви тільки плануєте виїзд — звертайтеся. У межах ініціативи Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть якщо немає документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.

Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс», щоб підтягнути знання з українознавчого компоненту, адаптуватися та спокійно підготуватися до навчання.

Вступ і навчання не потрібно проходити самостійно — на кожному етапі є супровід і підтримка.

Якщо вам потрібна інформація про вступ до українських університетів, процедуру подання документів або освітні можливості — звертайтесь до організацій та державних інституцій за посиланням https://linktr.ee/vstup_tot?utm_source=linktree_profile_share&ltsid=7dc7c817-378f-495b-8443-61fc4a802839 

#BringKidsBack

Новий тиждень у таборі «Веселка»

День доброти у розважально-пізнавальному таборі «Веселка» пройшов яскраво та зворушливо. Протягом дня діти вчилися бути уважними, щирими та турботливими один до одного, брали участь у цікавих іграх, конкурсах та творчих завданнях.Під час тематичних бесід діти говорили про важливість взаємодопомоги, дружби та поваги до людей.

Особливу радість учасникам подарували веселі руханки, командні ігри та творчі майстер класи. Атмосфера дня була наповнена посмішками, теплом і гарним настроєм.

День доброти ще раз нагадав усім, що навіть маленький добрий вчинок може зробити світ кращим, а щира посмішка здатна подарувати радість оточуючим.

5 день - День Супергероїв

У літньому розважально-пізнавальному таборі «Веселка» відбувся яскравий та незабутній День супергероїв, який подарував дітям море позитивних емоцій, веселощів та активного відпочинку.

Особливою подією дня стало урочисте відкриття Спартакіади під девізом «Назустріч пригодам і перемогам». Під час святкового заходу команди представили свої назви, девізи та емблеми. Після урочистого відкриття розпочалися перші спортивні змагання, де учасники показали справжню волю до перемоги, взаємопідтримку та дружбу.

День пройшов весело, активно та змістовно. Усі учасники отримали заряд бадьорості, гарного настрою та незабутніх вражень. Попереду на дітей чекає ще багато цікавих спортивних випробувань і нових перемог!

Табір «Веселка» продовжує дарувати дітям яскраве літо, наповнене радістю, дружбою та незабутніми пригодами. 

День гумору у розважально-пізнавальному таборі «Веселка»

У розважально-пізнавальному таборі «Веселка» відбувся яскравий та веселий День Гумору, який подарував дітям безліч позитивних емоцій, щирих усмішок і гарного настрою.

Протягом дня вихованці брали участь у веселих конкурсах, жартівливих іграх, естафетах та творчих завданнях. Діти із задоволенням демонстрували свою кмітливість, почуття гумору та артистичні здібності. Атмосфера свята була наповнена сміхом, дружбою та радістю.

Особливим гостем свята став Благодійний фонд «Посмішка UA», який подарував дітям незабутні враження, цікаві активності та чудовий настрій. Щиро дякуємо команді фонду за турботу, підтримку, щирі посмішки та увагу до наших дітей. Завдяки вашій доброті цей день став ще теплішим і яскравішим.

Також вихованці табору відвідали концерт у Центрі позашкільної роботи, де насолодилися чудовими творчими виступами, отримали заряд позитивних емоцій та гарного настрою. Концерт подарував дітям багато яскравих вражень і став прекрасним доповненням до святкового дня.

День гумору вкотре довів, що щира посмішка здатна об'єднувати, дарувати натхнення та зробити світ добрішим. Діти залишилися у захваті від проведеного дня та з нетерпінням чекають нових цікавих зустрічей і пригод у таборі «Веселка».

Кольровий день  у таборі «Веселка»

У літньому розважально-пізнавальному таборі «Веселка» відбувся яскравий та незабутній День кольору. Цей день був наповнений творчістю, веселими іграми та цікавими завданнями, які допомогли дітям поринути у чарівний світ барв.

Протягом дня вихованці брали участь у тематичних конкурсах, вікторинах та творчих майстерках. Діти відгадували кольорові загадки, створювали яскраві малюнки, виготовляли поробки та брали участь у рухливих іграх, пов’язаних із кольорами.

Приємним сюрпризом для дітей став візит представників благодійного фонду «Посмішка UA», які підготували цікаву програму, подарували гарний настрій та незабутні емоції. Діти із захопленням брали участь у запропонованих активностях, спілкувалися та отримали чудові подарунки.

Особливо сподобалися учасникам творчі завдання, де вони могли проявити свою фантазію, креативність та вміння працювати в команді. Кожена  команда продемонструвала  свій улюблений колір, розповіши про його значення та продемонструвши оригінальні творчі роботи.

День кольору подарував усім чудовий настрій, багато позитивних емоцій та яскравих вражень. Він став справжнім святом дружби, творчості та дитячої радості.

Табір «Веселка» щиро дякує благодійному фонду «ПосмішкаUA» за увагу до дітей, цікаву зустріч та подаровані щасливі моменти.

День Посмішки у розважально-пізнавальному таборі «Веселка»

Другий незабутній день пройшов у таборі. День Посмішки  подарував дітям безліч позитивних емоцій, щирих усмішок і гарного настрою.

Особливим гостем свята став благодійний фонд «Посмішка UA». Представники фонду підготували для вихованців цікаві активності, веселі ігри та приємні сюрпризи. Діти із захопленням брали участь у заходах, активно спілкувалися та отримали море позитивних вражень. На завершення зустрічі кожна дитина отримала подарунок, що стало приємною несподіванкою та викликало ще більше радісних усмішок.

Не менш цікавими були й заняття в творчих студіях. Юні митці відвідали студію «Кольорові студії»,  де мали змогу проявити свою творчість, фантазію та створити яскраві роботи. А допитливі та креативні учасники студії «ІнфоGENІЇ» з іскрою  поринули у захопливий світ сучасних технологій, розвиваючи логічне мислення та цифрові навички.

Цей день став справжнім святом радості, дружби та дитячих усмішок. Саме такі моменти роблять табірне життя незабутнім і дарують дітям щасливі спогади на все життя.

Відкриття розважально-пізнавального табору «Веселка»

Літо — це час нових вражень, веселих пригод та незабутнього відпочинку. Саме тому у нашому закладі відбулося урочисте відкриття розважально-пізнавального табору «Веселка», який гостинно зустрів своїх вихованців яскравою та святковою програмою.

З перших хвилин перебування у таборі діти поринули в атмосферу радості, дружби та гарного настрою. Під час урочистого відкриття учасники познайомилися між собою, презентували свої загони, взяли участь у веселих іграх, конкурсах та руханках. Лунали дитячий сміх, пісні та щирі побажання цікаво провести літні канікули.

Програма табору поєднує розваги, творчість, спорт та пізнавальну діяльність. Попереду на дітей чекають тематичні дні, майстер-класи, квести, спортивні змагання, творчі конкурси, екскурсії та багато інших цікавих заходів.

Табір «Веселка» — це місце, де кожна дитина зможе проявити свої здібності, знайти нових друзів, отримати позитивні емоції та корисно провести час. Ми впевнені, що кожен день у таборі буде наповнений яскравими подіями, новими відкриттями та незабутніми враженнями.

Бажаємо всім вихованцям табору чудового відпочинку, веселих пригод, гарного настрою та мирного, сонячного літа!

Свято надії та прощання з дитинством

   У п'ятницю, 29 травня 2026 року, для випускників 11  та  9-х  класів Ліцею №7 відбулася особлива та щемлива подія — свято Останнього дзвоника. Цей день став символічною межею між безтурботним шкільним життям та дорослим майбутнім.

   На подвір’ї закладу зібралася велика й дружня шкільна родина: щасливі, але трохи схвильовані учні, горді батьки, педагогічний колектив та гості. Зі словами напуття та щирими побажаннями до випускників звернулася директорка ліцею Лілія Матухно, яка відзначила стійкість та успіхи вихованців у цей непростий час і побажала їм упевнено крокувати до своєї мети під мирним українським небом.

  Урочиста атмосфера була сповнена творчості та емоцій: навколо лунала піднесена музика, звучали зворушливі пісні про школу, а також безкінечні слова вдячності вчителям і батькам за їхню любов, підтримку та невтомну працю. Найбільш видовищним та незабутнім моментом свята став традиційний прощальний вальс у виконанні випускників — танець, який закружляв юнаків та дівчат у прощанні з дитинством.

  Попереду в одинадцятикласників та дев'ятикласників нові виклики, іспити та вибір життєвого шляху. Бажаємо їм широкої та щасливої дороги!

Тиждень безбар’єрності: мова, яка об’єднує

У нашому закладі освіти відбувся Тиждень безбар’єрності, метою якого стало формування культури поваги, рівності та взаєморозуміння. Особливу увагу було приділено темі безбар’єрної комунікації та важливості використання коректної й толерантної мови.

Під час заходів учні ознайомилися з поняттям безбар’єрності, дізналися, як слова можуть підтримувати людину або, навпаки, створювати перешкоди у спілкуванні. Обговорювалися принципи поважного ставлення до людей незалежно від їхніх особливостей, віку, стану здоров’я чи життєвих обставин.

Мова без бар’єрів — це мова поваги, гідності та людяності. Саме через слова ми формуємо атмосферу прийняття, підтримки та взаєморозуміння в суспільстві. Тиждень безбар’єрності став ще одним кроком до створення дружнього та відкритого освітнього середовища, де кожен почувається важливим і цінним.

Разом будуємо суспільство без бар’єрів! 💙💛

Наближаємо Перемогу разом!

Днями подвір’я нашого закладу перетворилося на справжній вулик добра, творчості та щирої підтримки. Ми провели великий благодійний шкільний ярмарок, головною метою якого став збір коштів на підтримку Збройних Сил України. Наші захисники щодня виборюють для нас мирне майбутнє, і цей захід — наш маленький, але дуже палкий внесок у велику спільну справу.

Шкільна спільнота підійшла до організації з неймовірним натхненням. Наші талановиті діти разом із батьками та вчителями підготували неймовірний асортимент: ароматна домашня випічка, рум'яні кекси, різнокольорові тістечка, печиво з патріотичними передбаченнями та освіжаючі напої, виготовлені власноруч патріотичні браслети, синьо-жовті обереги, витончені прикраси, малюнки та сувеніри, у кожен з яких автори вклали частинку своєї душі.

Ярмарок вражав не лише кулінарними та творчими шедеврами, а й справжнім колоритом. Родзинкою та яскравим сюрпризом для всіх присутніх став візит несподіваних гостей — веселих «циган». Вони додали святу неповторного драйву та театрального настрою! Харизматична циганка завзято ворожила всім охочим на долю, і головне її пророцтво змусило серця битися частіше: вона впевнено передбачила Україні швидку та беззаперечну Перемогу!

Завдяки активності, щедрості та небайдужості кожного, хто завітав на захід, нам вдалося зібрати значну суму коштів, які будуть у повному обсязі спрямовані на потреби наших захисників.

Дякуємо всім за участь, кожну придбану річ чи смаколик! Разом ми сила!

Зірковий олімп шкільних досягнень

    Наприкінці навчального року в нашому закладі  відбулася урочиста лінійка, присвячена вшануванню найталановитіших, найнаполегливіших і найуспішніших учнів – переможців та призерів предметних олімпіад, МАН,  творчих конкурсів, інтелектуальних і спортивних турнірів. Такі заходи стали доброю традицією і покликані підтримувати обдаровану молодь та відзначати її досягнення.

    Свято розпочалося з теплих слів привітання директора закладу Лілії Матухно, яка подякувала учням за наполегливу працю, цілеспрямованість і прагнення до нових звершень. Особливі слова вдячності пролунали на адресу педагогів-наставників та батьків, які щодня підтримують дітей на шляху до успіху.

    Цього навчального року наші учні гідно представили заклад на різних рівнях змагань. Вони стали переможцями та призерами предметних олімпіад, конкурсів учнівської творчості, науково-дослідницьких робіт,   турнірів. Кожна нагорода – це результат наполегливої праці, відповідальності та великого бажання досягати поставлених цілей.

    Під час церемонії нагородження учням були вручені грамоти, дипломи та подяки за високі результати й активну участь у житті закладу. Оплески присутніх стали найкращою винагородою для тих, хто протягом року демонстрував свої знання, таланти та здібності.

    Святкова атмосфера, щирі усмішки та радісні емоції панували протягом усього заходу. Урочиста лінійка стала не лише підбиттям підсумків навчального року, а й чудовою мотивацією для всіх учнів прагнути нових перемог, відкривати свої таланти та впевнено крокувати до мрії.

Вітаємо наших переможців і бажаємо їм подальших успіхів, натхнення, нових звершень та яскравих перемог! Нехай кожне досягнення стане сходинкою до великих звершень у майбутньому. 

Свято пам’яті, подяки та перемоги: закриття шкільної спартакіади

  Урочисте закриття спартакіади стало яскравим завершенням спортивного сезону, який об’єднав учасників навколо здорового способу життя, командного духу та прагнення до перемоги. Протягом кількох місяців проходив спортивний турнір, присвячений пам’яті загиблих героїв випускників закладу з різних видів спорту:

- стрітбол ( 5-6 класи);

- регби 5 (5-11 класи);

- доджбол (5-11 класи);

- баскетбол (7-11 класи).

Під час турніру команди демонстрували свої спортивні здібності, силу волі та наполегливість у різних видах спорту.

Переможець в одному виді ігрового багатоборства Регбі - 5 турніру пам’яті загиблих героїв -2026 (старша вікова група) – 9-А клас.

 Переможець в одному виді ігрового багатоборства Баскетбол турніру пам’яті загиблих героїв -2026 (молодша вікова група) – 6-Б клас.

 Переможець у двох видах ігрового багатоборства турніру пам’яті загиблих героїв -2026 (старша вікова група) – 11 клас.

 Переможець у двох видах ігрового багатоборства турніру пам’яті загиблих героїв -2026 (молодша вікова група) – 6-А клас.

 Абсолютний чемпіон з ігрового багатоборства турніру пам’яті загиблих героїв -2026 (середня вікова група) – 8-Б клас.

  Святковий захід розпочався з привітального слова організаторів та почесних гостей, які подякували спортсменам, педагогам і вболівальникам за активну участь та підтримку. Під час церемонії були підбиті підсумки змагань, визначені переможці та призери, яких нагородили грамотами та кубками.  

   Традиційно відбулося яскраве та енергійне закриття спартакіади, яке цього року пройшло у форматі захопливого квесту. Здобувачі освіти мали змогу не лише продемонструвати свою спритність, витривалість і творчі здібності, а й чудово провести час у дружній атмосфері. Команди проходили різноманітні тематичні локації, кожна з яких вимагала активності, кмітливості та взаємопідтримки.

Захід розпочався із веселого та енергійного завдання «Руханка в картках», що допомогло учасникам налаштуватися на активний день. На локації «Намет» команди демонстрували практичні навички швидкості та злагодженості дій. Справжнім випробуванням на знання природи стала «Зелена аптека», де учасники пригадували лікувальні рослини та їхні властивості.

Творчу атмосферу створили станції «Фотоколаж» та «Поробка», де учні проявляли фантазію, креативність і вміння працювати разом. Любителі спорту із задоволенням долали локації «Фітнес» та «Стрибкова естафета», демонструючи силу, координацію та командний дух.

Особливу зацікавленість викликала локація «Багаття», яка об’єднала учасників спільним завданням та подарувала атмосферу єдності й тепла.

Завершенням свята став «Фінішний бум» — яскраве підведення підсумків, обмін враженнями. Учасники заходу вкотре довели, що спорт — це не лише змагання, а й дружба, взаємоповага та незабутні емоції.

Закриття спартакіади стало справжнім святом активності, дружби, здорового способу життя та незабутніх вражень. Усі учасники отримали заряд бадьорості, гарного настрою та ще раз переконалися: разом можна подолати будь-які випробування!

Світло, натхненно та сучасно: онлайн - День вишиванки у 4-Б класі!

Навіть через екрани моніторів сьогодні в нашому класі панувала неймовірна атмосфера єдності та свята! Наш онлайн-урок до Дня вишиванки перетворився на справжній інтерактивний простір, де кожен четвертокласник відчув себе частиною великої української родини.

Дистанційний формат не завадив дітям повністю зануритися в тему. Навпаки, сучасні технології викликали у них справжнє захоплення та море позитивних емоцій! Діти  дізнавалися про історію свята, працювати з інтерактивними завданнями, вишили віртуально кожен своє ім'я.

Заповіт КОБЗАРЯ

22 травня — День перепоховання Тараса Шевченка на Чернечій горі в Каневі.

Цього дня українці в усьому світі вшановують пам'ять свого великого пророка, поета та художника Тараса Шевченка. Це особлива дата - символ виконання його волі.

Для багатьох поколінь українців 22 травня стало неофіційним святом національного відродження Шевченкове слово і сьогодні тримає наш духовний фронт, надихаючи на боротьбу за свободу та незалежність.  З метою вшанування пам'яті великого Кобзаря в ліцеї проведено заходи: 

- Шевченківський квест " Не вмирає душа наша";

- Мистецька година " Великий художник Т. Шевченко;

- Година пам'яті " Заповіт Кобзаря";

- Презентація "Шевченко очима сучасників ".

У цей пам'ятний день  згадаймо пророчі слова нашого Кобзаря, які сьогодні дають нам силу: «Борітеся — поборете, Вам Бог помагає! За вас правда, за вас слава І воля святая!». Нехай його незламний дух живе у серці кожного українця.

Герої серед нас...

14.05.2026 в 6-Б класі Ліцею №7  було проведено  усний журнал "Герої серед нас" до Дня Героїв України. Захід пройшов у щирій та зворушливій атмосфері. Особливо цінною стала зустріч із родиною Верболоз. Денис Васильович разом із дружиною Іриною Костянтинівкою, поділилися спогадами про війну. Цікаво було слухати про  життєву історію воїна. Учні з великою увагою слухали гостей, ставили запитання та висловлювали слова вдячності. Проведений захід сприяв вихованню патріотизму, поваги до захисників України та усвідомленню важливості миру й свободи.

Профорієнтація для випускників: допомагаємо обрати спеціальність

Профорієнтація – не просто рішення. Це ланцюжок рішень, процес, що відбирає кілька років, а то й десятиліть. Оскільки мета школи – підготувати учнів до дорослого життя, профорієнтація має стати якщо не окремим курсом, то хоча б мати певну кількість годин, відведених на формування у дитини самоусвідомлення та навичок, що згодом допоможуть зробити правильний вибір.

Пам’ятаємо заради майбутнього

8 травня Україна відзначає День пам'яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939–1945 років. У цей день вшановують мільйони українців, які загинули в роки війни. У ліцеї проведено просвітницькі заходи: 

·        Уроки пам'яті за матеріалами Українського інституту національної пам'яті.

·        Акція «Мак пам'яті». Проведення майстер-класів з виготовлення червоних маків з фетру чи паперу, які є символом цього дня.

·        Перегляд документального кіно. Організація показів хронік про Другу світову війну та внесок українського народу в розгром нацизму.

·        Книжкова виставка з добіркою історичної та художньої літератури в шкільній бібліотеці.

·        Віртуальна екскурсія. Огляди експозицій Національного музею історії України у Другій світовій війні.

 Під час заходів учні згадали трагічні сторінки Другої світової війни, вшанували пам’ять загиблих хвилиною мовчання та обговорили важливість миру, людяності й взаєморозуміння. Особливу увагу було приділено символу пам’яті — червоному маку. Захід допоміг учням усвідомити цінність мирного життя та необхідність зберігати пам’ять про історичне минуле заради майбутніх поколінь.

В рамках проекту " Бюджет участі. МІСТО"

7 травня учні 9–11 класів Ліцею №7 (директорка — Лілія Матухно) відвідали театр імені Лесі Українки, де переглянули виставу «Нас видав хвіст».

Вистава справила на глядачів позитивне враження, адже порушує актуальні для молоді проблеми самопізнання та пошуку власного «Я». Герої намагаються знайти відповіді на важливі запитання: «Хто я? Яке моє місце у світі? Хто впливає на мої рішення?ʼ

Через алегоричні образи актори майстерно піднімають теми, над якими варто замислитися сучасним юнакам та юнкам. Перегляд вистави став не лише цікавим дозвіллям, а й важливим виховним заходом, адже виховання засобами театру допомагає формувати духовні цінності, емоційну чуйність, уміння співпереживати та критично мислити.

Запобігти. Врятувати. Допомогти.

День цивільної оборони — це не просто нагода перевірити готовність до надзвичайних ситуацій, а й практичні навички щоб повторити правила безпеки, відпрацювати евакуацію та навчитися діяти злагоджено й без паніки.

День цивільного захисту у 2026 році в нашому ліцеї було сфокусовано на практичному відпрацюванні дій в умовах воєнного стану. Основна мета — безпека учасників процесу, перевірка укриття, тренування евакуації та надання домедичної допомоги, згідно з планами заходів ЦЗ на 2026.

В рамках заходів проведено виставку малюнків і плакатів на тему «Життя – найвища цінність. Бережи його!», «Запобігти. Врятувати. Допомогти.»;

- перегляд відео-матеріалів  «Уроки, що допоможуть врятувати життя»;

- вікторини, інтерактивні ігри, квест та уроки безпеки для учнів;

- тренування з евакуації учасників освітнього процесу.

 Під час проведення Дня ЦЗ досягнуто таких результатів:

- практично відпрацьовані дії в умовах виникнення надзвичайних ситуацій;

- підвищено рівень обізнаності учнів щодо правил безпечної поведінки;

-  поліпшено рівень координації дій між працівниками ліцею;

- активізовано просвітницьку діяльність з безпеки життєдіяльності.     

Все це сприяло формуванню в учнів та працівників чіткого алгоритму дій під час повітряних тривог, мінної небезпеки та надзвичайних ситуацій.  

Профорієнтаційна зустріч для учнів 11 класу на базі Кам’янського вищого професійного училища

З метою професійного самовизначення та ознайомлення з актуальними робітничими професіями учні 11 класу ліцею в супроводі класного керівника Поповиченко В.О. 30.04.2026р. відвідали Кам’янське вище професійне училище.

Під час профорієнтаційної зустрічі майбутні випускники мали змогу дізнатися більше про можливості здобуття сучасної робітничої освіти, затребуваної на ринку праці. Представники навчального закладу презентували основні професії, за якими здійснюється підготовка, зокрема:

• електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування; 

• машиніст крана металургійного виробництва; 

• токар; 

• електрогазозварник. 

Особливістю заходу стало його практичне спрямування. Здобувачі освіти відвідали навчально-виробничі майстерні, де ознайомилися з сучасним обладнанням та умовами підготовки фахівців. Майстри виробничого навчання продемонстрували основні елементи професійної діяльності, звернувши увагу на важливість дотримання техніки безпеки та високої якості виконання робіт.

Під час зустрічі старшокласники мали можливість безпосередньо поспілкуватися з викладачами та майстрами, поставити запитання щодо вступу, особливостей навчання та перспектив працевлаштування.

Захід допоміг учням краще зрозуміти специфіку робітничих професій технічного спрямування, оцінити власні здібності та інтереси, а також зробити більш усвідомлений вибір майбутнього професійного шляху.

Учні 9-х класів ліцею у супроводі педагога Вовк Л.Є.  30.04.2026р. відвідали Кам’янський центр підготовки та перепідготовки робітничих кадрів будівництва та автотранспорту в рамках профорієнтаційної роботи.

Під час заходу здобувачі освіти мали змогу ближче ознайомитися з навчальним закладом, його матеріально-технічною базою та умовами навчання. Для ліцеїстів була проведена змістовна екскурсія по Центру, під час якої учні відвідали навчальні кабінети, майстерні та спеціалізовані лабораторії.

Особливу увагу було приділено презентації актуальних робітничих професій, за якими здійснюється підготовка у закладі. Учнів ознайомили з такими напрямами:

• маляр, штукатур (для осіб з особливими освітніми потребами, без отримання повної загальної середньої освіти); 

• муляр; 

• монтажник зі складання сталевих та залізобетонних конструкцій; 

• електрозварник ручного зварювання; 

• слюсар з ремонту колісних транспортних засобів; 

• водій автотранспортних засобів (категорія С, а також В і С); 

• машиніст крана автомобільного; 

• штукатур; 

• лицювальник-плиточник; 

• маляр; 

• тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва (категорії А1, А2, В1); 

• слюсар-ремонтник. 

Учасники заходу також мали можливість поспілкуватися з адміністрацією Центру, майстрами виробничого навчання та педагогічними працівниками. Відкрите спілкування допомогло учням отримати відповіді на актуальні питання щодо вступу, навчання та подальшого працевлаштування.

Найбільше зацікавлення у здобувачів освіти викликали майстер-класи з професій, під час яких вони змогли не лише побачити особливості роботи, а й спробувати свої сили у виконанні практичних завдань.

Проведений захід став важливим кроком у професійному самовизначенні майбутніх випускників, допоміг краще зрозуміти світ робітничих професій та зробити перші кроки до вибору майбутньої кар’єри.

МАТЕРІАЛИ ПРО ВСТУП В УКРАЇНСЬКІ ЗАКЛАДИ ОСВІТИ ДЛЯ МОЛОДІ З ТОТ 2026 

Україна чекає на дітей і молодь з ТОТ та створює умови, щоб цей шлях був реальним, доступним і безпечним.

Зібрали ключову інформацію: як подати документи, які спрощені умови діють та на яку підтримку можна розраховувати.

Вступникам із ТОТ не обов’язково складати НМТ — можна пройти співбесіду в закладі освіти з предметів НМТ. Якщо виїзд відбувся після 1 жовтня 2025 року або людина досі перебуває на ТОТ — вступ можливий без НМТ. Якщо ж виїзд був раніше — потрібні результати тесту, але діє квота-2.

Квота-2 передбачає окремий конкурс на бюджетні місця: у ньому беруть участь вступники з ТОТ та територій активних бойових дій. У більшості університетів це 10% місць (але не менше одного), а в переміщених ЗВО — до 40%.

Допомогу зі вступом забезпечують освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна», які працюють з 1 червня до 30 вересня. Вони супроводжують на всіх етапах: від складання необхідних оцінювань до подачі документів і проходження співбесіди. Частину процесів можна пройти дистанційно — ще до виїзду.

Вступ можливий навіть без паспорта — достатньо свідоцтва про народження. Паспорт громадянина України можна оформити вже після зарахування.

На час вступу надається безплатне житло, а молодь до 23 років може отримати одноразову державну допомогу — 50 000 грн. Також передбачені стипендії, пільгове проживання в гуртожитках і додаткова підтримка після переїзду.

Якщо ви тільки плануєте виїзд — звертайтеся. У межах ініціативи Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть якщо немає документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.

Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс», щоб підтягнути знання з українознавчого компоненту, адаптуватися та спокійно підготуватися до навчання.

Вступ і навчання не потрібно проходити самостійно — на кожному етапі є супровід і підтримка.

Якщо вам потрібна інформація про вступ до українських університетів, процедуру подання документів або освітні можливості — звертайтесь до організацій та державних інституцій за посиланням у bio профілю.

#BringKidsBack

🩹 Вчасна вакцинація — це більше ніж захист від інфекцій. У перспективі це менше пропущених через хворобу днів у школі чи садочку, менше несподіваних лікарняних на роботі та годин, проведених у лікарні. 

Нехай цьогорічний Європейський тиждень імунізації стане для вас приводом перевірити, чи  ви та ваша дитина отримали всі необхідні щеплення. Нагадуємо, що вакцинація за Календарем профілактичних щеплень в Україні — безоплатна. 

❕ Зверніть увагу на зміни до Календаря: з 1 січня 2026 року графік вакцинації узгодили з сучасними європейськими стандартами. Детальніше: https://short-link.phc.org.ua/d8y

Як дізнатися, чи ви не пропустили щеплення? Найпростіший варіант —  переглянути медичну карту. Якщо ви не можете знайти потрібну інформацію самостійно, зверніться до свого сімейного лікаря. 

🔗 Якщо ви маєте статус ВПО, виїхали за кордон або втратили доступ до медичної документації — перегляньте рекомендації МОЗ та ЦГЗ, як отримати дані про щеплення: https://short-link.phc.org.ua/qt

Тиждень безпеки життєдіяльності: формуємо відповідальне ставлення до власного життя

З 13 по 17 квітня 2026 року в закладі було проведено Тиждень знань з безпеки життєдіяльності під гаслом «Разом до безпеки — разом до майбутнього!».

Метою проведення Тижня стало формування у здобувачів освіти свідомого ставлення до власного життя і здоров’я, удосконалення знань щодо правил безпечної поведінки в повсякденному житті та в надзвичайних ситуаціях, а також набуття практичних навичок дій у разі виникнення небезпек.

Протягом тижня у закладі було організовано та проведено низку пізнавальних і практично спрямованих заходів.

Тиждень розпочався відкриттям та ознайомленням учасників освітнього процесу з планом проведення заходів. Упродовж наступних днів класними керівниками були проведені інструктажі з безпеки життєдіяльності, під час яких учні пригадали правила користування електро- та газовими приладами, обговорили безпечну поведінку під час відпочинку в лісі, біля водойм, а також при контакті з тваринами.

Для молодших школярів була організована вікторина «Я знаю правила безпеки», яка допомогла у цікавій формі закріпити знання з основ безпечної поведінки. Учні середньої ланки взяли участь у тематичних бесідах «Мінна безпека» та «Небезпечні знахідки», що є особливо актуальними в умовах сьогодення.

Важливою складовою Тижня стали зустрічі з фахівцями. Офіцер освітньої безпеки Антон КАРЮК провів змістовну бесіду щодо правил поведінки в умовах воєнного стану. Практичний психолог закладу Дар’я ФЕДОРЕНКО звернула увагу учнів на питання психологічної безпеки та навчила їх діяти у стресових ситуаціях.

Також було проведено тренування з відпрацювання алгоритму дій у разі загрози проникнення сторонніх осіб до закладу освіти, що сприяло формуванню навичок швидкого та злагодженого реагування.

Протягом Тижня інформаційні куточки з безпеки життєдіяльності були оновлені та доповнені актуальною інформацією.

Завершився Тиждень підбиттям підсумків, під час якого було відзначено активність учнів та значущість отриманих знань.

Проведення Тижня безпеки життєдіяльності вкотре довело, що питання безпеки є надзвичайно важливим, а сформовані знання та навички допоможуть учням зберегти життя і здоров’я у різних життєвих ситуаціях.

Зелена весна

День довкілля  — це свято чистоти, започатковане у 1998 році, щоб навчити українців берегти природу. Для дітей це час дізнатися, як захистити планету: прибирати сміття, садити квіти, берегти воду та енергію. Це день, коли кожна дитина стає "еко-героєм", допомагаючи паркам, садам та лісам стати чистішими та зеленішими. Це не просто календарна дата, а можливість зупинитися і подумати: "А що я зробив для природи?". Довкілля — це все, що нас оточує: дерева, пташки, річки, повітря і навіть ґрунт. В Україні цей день зазвичай наповнений практичними справами. Наша ліцейна спільнота долучилася до заходів в рамках «Дня довкілля», які навчили дітей дбати про природу. Навіть маленька дія, як-от викинутий у смітник папірець, робить великий внесок у чисте майбутнє нашої Землі. 

На Великдень, в день великий

10 квітня учні 4-Б класу провели мандрівку до витоків "Традиції Великодня". Виховний захід був спрямований на ознайомлення дітей з багатими духовними та культурними надбаннями українського народу. Під час заходу учні здійснили символічну подорож у минуле, дізналися про історію свята Великодня, його значення та основні традиції святкування.

Діти із захопленням слухали розповіді про підготовку до свята, зокрема про Великий піст, Чистий четвер та освячення великоднього кошика. Особливу увагу було приділено таким символам, як писанка, крашанка та паска, їх значенню та обрядовості.

7 кроків до здоров’я

        7 квітня щорічно відзначають Всесвітній день здоров'я,  нагадування про цінність життя і важливість турботи про себе.

     Метою святкування є  важливість здоров'я кожної людини і людства в цілому, адже  здоров'я — це не відсутність хвороб, а фізична, психологічна, соціальна гармонія людини, її доброзичливе ставлення як до інших людей, так і до навколишнього середовища.

       І з бадьорим настроєм почався день в 1-А класі. Учні зробили ранкове коло під назвою  «7 кроків до здоров’я».  Познайомились краще з традиціями Всесвітнього дня здоров'я, обговорили найважливіші правила здорового способу життя, як потрібно правильно харчуватися.  Пограли в гру "Так чи Ні", де потрібно було на відведений час дати відповіді на питання про здоровий спосіб життя,  корисні та шкідливі звички, яка допомогла закріпити знання у веселій формі. Допомогли нашим чарівним зубкам віднайти корисну та шкідливу їжу. Зустріли цікавих героїв, які складалися з корисних овочів та фруктів. А також за допомогою чарівної морквинки, учні побажали один одному бути завжди, здоровими, щасливими та радісними.

    Було цікаво, пізнавально і дуже корисно!  Учні не лише отримали нові знання, а й усвідомили, що здоров’я - це щоденний вибір і відповідальність кожного.

     Бажаємо всім учасникам освітнього процесу – і дітям, і дорослим – дбати про своє здоров’я щодня, обирати корисне, відпочивати якісно, рухатися із задоволенням і жити на повну силу!

Пітчинг педагогічних ідей: професійне зростання в дії

У закладі 25 березня відбулося підсумкове засідання атестаційної комісії, яке пройшло у сучасному та інноваційному форматі — пітчингу педагогічного досвіду.

Цьогорічна атестація стала не лише процедурою оцінювання професійної діяльності педагогів, а й справжнім простором для творчості, рефлексії та професійного діалогу. Обрана форма пітчингу дозволила кожному вчителю коротко, змістовно й переконливо представити власні досягнення, педагогічні ідеї та результати роботи.

Засідання розпочалося з символічної інтерактивної вправи «Сакура натхнення». Учасники створили спільне «Дерево ідей». Цей елемент став влучним символом професійного зростання, оновлення та єдності педагогічного колективу.

Для створення позитивного настрою було проведено вправу «Міні-комплімент», яка допомогла учасникам відчути підтримку колег, налаштуватися на відкритість і творчу співпрацю.

Основна частина заходу пройшла у форматі презентацій, під час яких педагоги демонстрували:

• власні професійні досягнення;

• інноваційні підходи до навчання;

• ефективні методики роботи з учнями;

• результати впровадження компетентнісного підходу.

Кожен виступ — це не просто звіт, а історія професійного розвитку, пошуку й педагогічних знахідок.

У ході пітчингу свої напрацювання представили вчителі різних освітніх галузей:

• зарубіжної літератури — з акцентом на розвиток критичного мислення та інтерпретацію художніх текстів;

• іноземних мов — через формування комунікативної компетентності та подолання мовного бар’єру;

• інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» — із фокусом на життєві навички, емоційний інтелект та безпечну поведінку;

• інформатики — через розвиток цифрових компетентностей і проєктного мислення;

• мистецтва — як простору творчого самовираження учнів.

Усі виступи продемонстрували високий рівень професійної майстерності, креативність та готовність педагогів до впровадження сучасних освітніх практик.

За результатами відкритого голосування членів атестаційної комісії всі педагоги успішно підтвердили або підвищили свої кваліфікаційні категорії та педагогічні звання. 

Завершення засідання відбулося у теплій та натхненній атмосфері. Учасники створили символічний «Букет ідей», написавши на квітках свої враження та професійні настрої після пітчингу.

Пітчинг педагогічних ідей став яскравим прикладом того, як сучасні формати роботи здатні надихати, об’єднувати та відкривати нові можливості для кожного вчителя.

Простір ПОСМІШКА

З  приходом весни у повітрі відчувається особлива легкість, оновлення та натхнення. Природа оживає, а разом із нею – і наші серця, наповнюючись теплом, світлом і вірою в краще. Саме в цей період нам потрібні  внутрішні сили . У сучасному світі тема ментального здоров’я стає дедалі важливішою. Саме тому нещодавно відбувся захід, присвячений підтримці психологічного благополуччя, розвитку емоційної стійкості та навичок самодопомоги.  З метою  підвищити обізнаність про важливість ментального здоров’я, навчити учасників краще розуміти власні емоції та знаходити ефективні способи подолання стресу  до нашого ліцею завітала благодійна організація Посмішка UA, подарувавши педагогічному колективу неймовірно теплу та душевну зустріч. Це був не просто захід – це був простір турботи, підтримки та щирих емоцій.

Фахівці організації провели для нас сеанс емоційного розвантаження, використовуючи елементи арт-терапії. Кожен мав змогу відволіктися від щоденних турбот, зануритися у творчість, краще відчути себе та свої емоції. Через малювання, асоціації та легкі терапевтичні вправи ми відкривали внутрішні ресурси, відновлювали енергію та наповнювалися позитивом.

Ця зустріч стала справжнім ковтком свіжого повітря для кожного з нас. Атмосфера була надзвичайно щирою, дружньою та підтримуючою. Педагогічний колектив отримав не лише новий досвід, а й відчуття єдності, натхнення та внутрішнього спокою.

Ми щиро вдячні команді «Посмішка UA» за їхню важливу місію, турботу та світло, яке вони несуть людям. Такі зустрічі надихають, допомагають відновити сили та нагадують, наскільки важливо піклуватися про свій емоційний стан.

Нехай ця весна принесе кожному ще більше тепла, радості, гармонії та нових можливостей!

Літературна гра «Поезія-краса життя земного»

       Серед кращих винаходів людства поезія займає почесне місце. Скільки століть люди намагаються розумом пояснити чудо поезії.  Поезія - це зібрані плоди на островах підсвідомості, привезені часом з теплих, часом з холодних країв. Це своєрідна музика, кожна нота якої - частина твого життя. Часто поезія - це сповідь, молитва, порада. Так, чи інакше, крик або шепіт душі, це така собі містика, бо автор відчуває певний зв'язок із надприродним, божественним.  Творче слово надихає, підносить душу, як весняний соловейко, та об'єднує світ у радості буття.

      Щороку 21 березня (встановлено ЮНЕСКО 1999 року) ми вшановуємо це мистецтво, яке об'єднує людей у любові до поетичного слова. З цієї нагоди в ліцеї пройшла для учнів 5 класу літературна гра «Поезія-краса життя земного». Метою проведеного заходу було донести  до  дітей   чарівний  світ  поезій про природу,  сповнених  особливої аури  доброти  й  любові,  захопити  їх  віршами;  залучити   до активного  читання поетичних  творів;  виховувати  найкращі  людські  риси,  найчистіші  помисли,  найсвітліші  мрії,  культуру  почуттів. Під час заходу діти декламували вивчені поетичні твору, створювали поетичний колаж, римували рядки та пройшли вікторину. Найактивніші учасники гри отримали призи.

Міжнародний день шкільного харчування

У багатьох країнах світу шкільне харчування давно перестало бути просто обідом. Сьогодні це важлива частина турботи про здоров’я дітей і формування корисних звичок у школі. 

В Україні уже понад п’ять років триває реформа шкільного харчування, яка змінює підходи до організації харчування в навчальних закладах. Поступово інтегруємо європейський досвід і адаптуємо його до українського контексту.

У Міжнародний день шкільного харчування, що об’єднує країни навколо ідеї якісного та збалансованого раціону для дітей, пропонуємо зазирнути трохи глибше і подивитися, що стоїть за шкільним обідом в Україні і світі.

«Майстерня змін: формуємо відповідального учня»

3 березня в Ліцеї відбулася педагогічна рада у форматі інтерактивної зустрічі — «Майстерня змін: формуємо відповідального учня». Темою професійного діалогу стало формування в учнів відповідальності за результати свого навчання та розвиток здатності до самооцінювання.

Зустріч розпочалася з вправи «Дзеркало відповідальності», яка допомогла педагогам осмислити власну роль у формуванні відповідального ставлення учнів до навчання. Учасники мали можливість подивитися на освітній процес крізь призму особистої педагогічної позиції та визначити, з чого починається відповідальність — як у дорослого, так і в дитини.

Педагогічна рада проходила у форматі шести тематичних майстерень. 

В Майстерні «Там, де починається відповідальність», яку презентувала заступник директора з НВР Юлія ДІДЕНКО педагоги працювали з моделлю «Будинку відповідальності», визначаючи роль родини як фундаменту та школи як середовища розвитку. Було підкреслено важливість партнерства між родиною і школою у формуванні внутрішньої позиції учня.

Вчителем зарубіжної літератури Валентиною ПОПОВИЧЕНКО була представлена Майстерня «Формуємо сенс». Учасники практикували переклад формальних навчальних цілей «мовою дитини». Адже учень може бути відповідальним лише тоді, коли розуміє мету та її практичну цінність. Замість формулювання «Тема уроку…» педагоги тренувалися говорити:

«Після цього уроку ти зможеш…»

У центрі уваги Майстерні «Діємо по-новому», підготовленою вчителем мистецтва Оксаною КІРСАНЬ — вибір як основа відповідальної дії. Педагоги відчули себе в ролі учнів, обираючи спосіб виконання завдання. Обговорення підтвердило: відповідальність народжується там, де є право на вибір і право на помилку.

Вчитель англійської мови Оксана ГЕРІНА репрезентувала Майстерню «Простір, де вчаться відповідати». Учасники визначали шкільні процеси, які можна делегувати учням не формально, а змістовно: планування заходів, самооцінювання, аналіз діяльності, участь у прийнятті рішень. Було зроблено акцент на створенні реального простору довіри.

В Майстерні «Вчимося бачити себе», продемонстровану вчителем інформатики Євгенією СЕРБОКРИЛ, педагоги практикували інструменти самооцінювання — як для себе, так і для учнів. Обговорювалися чек-листи, шкали прогресу, рефлексивні запитання наприкінці уроку. Підкреслено, що самооцінювання — це механізм внутрішнього розвитку, а не додаткова опція.

Під час роботи в Майстерні «Переосмислюємо результат», запропонованою вчителем німецької мови Валентиною ГОРБАЧОВОЮ, було наголошено: результат навчання — це не лише оцінка, а нове розуміння, нове вміння, новий досвід. Педагоги тренувалися ставити запитання:

«Чого ти навчився?» замість «Яку оцінку ти отримав?».

У ході роботи було сформовано модель відповідального учня. Педагогічний колектив визначив три обов’язкові інструменти самооцінювання для впровадження в освітній процес, окреслив два правила конструктивного зворотного зв’язку.

Педагогічна рада стала не лише професійним обговоренням, а простором спільного проєктування нової педагогічної культури. Адже відповідальний учень формується там, де:

• пояснюють не лише що робити, а навіщо;

• дозволяють не лише виконувати, а й обирати;

• навчають не лише отримувати оцінку, а й аналізувати себе.

Майстерня змін завершила свою роботу, проте майстерня відповідальності відкривається на кожному уроці.

ДО МІЖНАРОДНОГО ДНЯ ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ 

27 лютого відзначається Міжнародний день протидії булінгу – важлива дата, покликана звернути увагу суспільства на проблему насильства та цькування серед дітей і молоді. Булінг є серйозним викликом для сучасного освітнього середовища, адже він негативно впливає на психологічний стан дитини, її самооцінку, успішність та соціалізацію. Саме тому формування безпечного простору, вільного від страху та приниження, є одним із пріоритетних завдань закладу освіти. 

   У ліцеї було проведено відкриту розмову з учнями 7 класів, під час якої обговорювалися питання запобігання булінгу та створення дружнього освітнього середовища. Під час ІнтерАктив: Простір Ідей "Світ без страху" відбувся активний діалог з аналізом життєвих ситуацій з метою формуванню навичок конструктивного вирішення конфліктів. Учні мали можливість висловити власні думки, поділитися переживаннями та усвідомити важливість взаємопідтримки й толерантного ставлення одне до одного.

   Проведення таких заходів сприяє підвищенню правової обізнаності школярів, розвитку емпатії та відповідальності за власну поведінку, а також формуванню толерантності до будь-яких проявів насильства.

   В рамках цього заходу було проведено профілактичну бесіду зі здобувачами освіти 8-Б класу, головним спеціалістом-юрисконсультом відділу з правових питань та захисту прав дітей служби у справах дітей Кам’янської міської ради, Плужник Юлією Євгеніївною на теми: «Булінг у закладі освіти. Кібербулінг та інтернет загрози. Домашнє насильство та його форми. Відповідальність неповнолітніх за адміністративні та кримінальні правопорушення.

Урок-реквієм до річниці початку повномасштабного вторгнення російсько-української війни 

було проведено з учнями 9 класу

Під час заходу школярі згадали трагічні події перших днів війни, усвідомили ціну свободи та значення єдності українського народу. Особливу увагу було приділено вшануванню пам’яті загиблих Захисників і мирних жителів. Урок завершився хвилиною мовчання, під час якої присутні схилили голови в знак глибокої поваги та вдячності всім, хто віддав своє життя за незалежність і майбутнє України.

День відкритих дверей для батьків майбутніх першокласників: знайомство зі школою у форматі квесту

У нашому закладі відбувся День відкритих дверей для батьків майбутніх першокласників, який цього року пройшов у незвичному та захопливому форматі — квесту зі станціями. Така форма дозволила не лише побачити школу зсередини, а й відчути себе справжніми учасниками освітнього процесу.

З перших хвилин зустрічі панувала тепла й доброзичлива атмосфера. Батьки і малеча разом із педагогами поринули у шкільне життя, проходячи різноманітні тематичні локації.

На станції «Ранкове коло і руханка» учасники відчули, як починається день у початковій школі: через спілкування, емоційне налаштування та активні рухи.

Особливо зворушливою стала зупинка «Казка до Дня закоханих», де батьки були не просто слухачами, а й активними учасниками інтерактивної історії, наповненої теплом, підтримкою та позитивними емоціями.

Станція з використанням цеглинок LEGO показала, як сучасні інструменти допомагають зробити уроки математики й інших предметів цікавими, наочними та практичними. Учасники власноруч виконували завдання, переконавшись, що навчання може бути справжньою грою.

На мистецькій локації батьки і діти створювали листівки до Дня закоханих, відкриваючи в собі творчість і натхнення, а також знайомлячись із можливостями розвитку креативності дітей у школі.

Родзинкою заходу став марафон по кабінетах: учасники оглядали навчальні приміщення, знайомилися з їх оснащенням та шукали підказки. У фіналі всі разом склали мотивуючу фразу, яка стала символом командної роботи й спільного шляху до успіху.

Окрему увагу директор закладу Лілія МАТУХНО приділила знайомству батьків із ресурсною кімнатою та укриттям, розповівши про створені умови безпеки й підтримки для кожної дитини.

День відкритих дверей став не просто екскурсією, а справжньою подорожжю у світ початкової освіти — з живим спілкуванням, практичними активностями та щирими емоціями. Ми раді, що змогли показати: наша школа — це простір довіри, розвитку й турботи про кожного учня.

Дякуємо всім батькам за активність, відкритість і теплі відгуки. До нових зустрічей у шкільній родині!

Казкова феєрія

Казка - це завжди щось неймовірне і чарівне. Вона кличе в незвідану дорогу,  дарує надію на зустріч із чимось добрим, нереальним і чарівним. 

Саме в такій казці "Новорічний тік- ток переполох" пощастило побувати учням початкової школи. Захоплюючі сюжет, сучасні герої, "трендові"  костюми, підготовлені  учнями 9-го та 11-го класу разом з вчителем Марією Какушею.

 Емоцій та вражень було безліч, тож  вони стали тим маленьким святом  перед завершенням І семестру  та початком  зимових канікул.

#БюджетУчастіДіти

Наш ліцей №7 (директорка Лілія МАТУХНО) другий рік поспіль стає платформою для реалізації ініціатив дітей. Сьогодні ліцеїсти мають змогу проявити себе, креативити, створювати і реалізовувати найсміливіші ідеї.

Цього роки ми реалізували проєкти:

Ø «MusicSphere» - Музична сфера. Ініціатива Балакірєва Владислава,  учня 9-А класу завдяки реалізації якої ліцеїсти мають сучасну автономну акустичну систему для забезпечення підвищення якості музичного супроводу, що надає можливість розкрити свій творчий потенціал кожній дитині. Автономна акустична система з привабливим дизайном, адаптована для швидкого транспортування, універсальна у підключені пристрою з мобільними гаджетами, забезпечує якість звуку та сприяє проведенню загальношкільних заходів на високому рівні.

Ø «Читацький хаб: простір для ідей і відкриттів» (авторка учениця 10 класу Картузова Вероніка). Завдяки оновленню бібліотека стане привабливим простором, де учні зможуть насолоджуватися читанням у затишній атмосфері. Використання сучасного дизайну й ергономічних меблів зробить процес читання більш комфортним та надихаючим. Це також сприяє популяризації книг, проведення акцій, літературних заходів та конкурсів, що мотивує дітей до читання.

Ø  «Сучасні рішення для комфортного спортивного простору» (авторка Лузан Валерія, 10 клас). Проєкт Валерії надав можливість облаштувати  спортивні роздягальні таким чином, щоб учні мають доступ до зручних приміщень для переодягання до та після занять, що сприяє ефективнішій підготовці до тренувань чи уроків фізичної культури. 

Разом ми робимо наш освітній простір сучасним, стильним та комфортним.

#НашіУчніНайкращі 

«16 днів проти насильства»

У період з 25 листопада по 10 грудня 2025 року в закладі  було проведено Всеукраїнську акцію «16 днів проти насильства», у межах якої організовано комплекс інформаційно-просвітницьких, профілактичних та виховних заходів за участю всіх учасників освітнього процесу — учнів 1–11 класів, педагогічних працівників та батьківської громадськості.

Заходи були спрямовані на формування нетерпимого ставлення до будь-яких проявів насильства, підвищення рівня правової обізнаності, розвиток навичок безпечної поведінки та створення безпечного й підтримувального освітнього середовища.

Для учнів початкових класів (1–4 класи) проведено години спілкування, тематичні бесіди та мистецьку акцію «Світ без насильства очима дітей», під час яких формувалися уявлення про доброзичливі взаємини, взаємоповагу, правила поведінки з незнайомими людьми та вміння звертатися по допомогу.

З учнями 5–11 класів організовано перегляди та обговорення освітніх відеоматеріалів щодо протидії домашньому насильству, проведено анонімне анкетування «Що я знаю про насильство?», інформаційні бесіди про сучасні загрози та запобігання торгівлі людьми, заходи до Дня боротьби зі СНІДом, Міжнародного дня людей з інвалідністю, також тематичні обговорення з питань гендерного насильства та відповідальності за його прояви.

1 грудня в ліцеї відбувся тематичний день під гаслом «Ми проти насильства», під час якого учні та педагоги долучилися до інформаційних активностей, що сприяли формуванню активної громадянської позиції, усвідомленню цінності людського життя, гідності та здоров’я.

Упродовж акції проводилася робота з батьками: у батьківських спільнотах поширювалися інформаційні матеріали щодо профілактики домашнього насильства, безпеки дітей в інтернеті та алгоритмів дій у разі виникнення небезпечних ситуацій.

Завершальним етапом акції став підсумковий захід до Міжнародного дня прав людини на тему «Права дитини — понад усе: ліцей як простір захисту та підтримки», під час якого було узагальнено результати проведеної роботи та наголошено на важливості створення безпечного освітнього середовища.

Проведення Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» сприяло підвищенню рівня обізнаності учасників освітнього процесу щодо проблеми насильства, формуванню навичок безпечної поведінки, розвитку культури толерантності та взаємоповаги, а також зміцненню партнерської взаємодії між ліцеєм та сім’єю.

100 днів у школі НУШ

Цікаво та весело у 1-А класі пройшов коворкінг  «100 днів у школі НУШ». Першокласники під час заходу із радістю та захопленням розповідали про свої перші сто днів у школі та продемонстрували чого вони досягли за цей час. За ці «100 днів» вони стали справжніми школярами , знайшли друзів, подружилися й полюбили навчання, вивчили багато цікавинок. Ця сходинка у житті учнів маленька, але надзвичайно важлива.  Учні виконували захоплюючі завдання з різних предметів. Серед завдань, були логічні (задачі та малюнки), граматичні (скласти слово-пазл, «магічні» квадрати, загадки), математичні (загадки-вірші), плутанки, творчі вправи. Основна мета таких завдань – розвиток уяви, мислення, мовлення, уваги, кмітливості, старанності у першокласників. Все це супроводжувалося веселими піснями і танцями.  Кожен учень отримав почесне посвідчення першокласника та солодкий подарунок.

З 1 вересня перша вчителька, взявши їх маленьких за руку, вже 100 днів разом крокує і робить перші несміливі кроки. Вони разом і сумують, і радіють, і з кожним кроком стають кращими. А ми робимо все для того, щоб життя найменших дітей у шкільній родині було повчальним, цікавим і захоплюючим, адже це щоденна та наполеглива праця і дітей, і батьків, і вчителя.

«Підлітки проти насильства»

Інспектором ВСОБ лейтенантом поліції Карюком Антоном Анатолійовичем організовано зустріч з т.в.о. начальника СПДН ВП Камʼянського РУП ГУНП капітаном поліції Кучугурою Наталією Олександрівною для здобувачів освіти ліцею  6-7-х класів з метою підвищення обізнаності учнів щодо проблеми жорстокого поводження та формування навичок ненасильницької поведінки.  Наталією Олександрівною проведено інтерактивний захід «Підлітки проти насильства», ключовими етапами якого стали: 

Візуалізація наслідків, через повчальну «Історію про скріпочку». Учасники наочно побачили незворотність наслідків психологічного та фізичного тиску; 

Аналіз ситуацій: Перегляд відеоматеріалів з прикладами домашнього насильства дозволив учням проаналізувати поведінку агресора та жертви, а також обговорити алгоритми дій у кризових ситуаціях; 

Психологічне розвантаження: арт-терапія, яка допомогла підліткам висловити свої почуття через творчість та стабілізувати емоційний стан.

Захід сприяв формуванню в учнів емпатії, нетерпимості до проявів агресії та розумінню важливості взаємопідтримки.

Дружній турнір між учнями 7-х класів до Дня Збройних Сил України

До Дня Збройних Сил України в ліцеї № 7( директор Матухно Л.А.) відбувся яскравий, динамічний та напрочуд доброзичливий дружній турнір серед учнів 7-х класів. Головною метою заходу стало не лише вшанування мужності й відваги українських захисників, а й виховання у школярів згуртованості, взаємоповаги та почуття патріотизму.

 У заходірі взяли участь команди 7-А та 7-Б класів. Турнір складався з кількох етапів, що поєднували інтелектуальні й спортивно-ігрові завдання. У конкурсі «Тактична кмітливість» від учасників вимагалося  швидке мислення, логіка та командна робота.

Особливий азарт викликала естафета «Шлях захисника», під час якої команди долали смугу перешкод, передаючи естафету та підтримуючи одне одного. Глядачі активно вболівали за своїх однокласників, створюючи надзвичайно теплу й підбадьорюючу атмосферу.

Журі відзначило творчий підхід кожної команди, чемність учасників та справжній спортивний запал. У підсумку перемогу здобула дружба — адже всі команди показали високий рівень підготовки та взаємної підтримки.

Дружній турнір став чудовою нагодою ще раз нагадати учням про важливість єдності, взаємодопомоги та поваги до тих, хто щодня захищає нашу державу 

До Міжнародного дня волонтера учні 5 класу спробували себе у ролі справжніх волонтерів.
П’ятикласники виготовили власноруч поробки, листи та обереги для наших захисників і захисниць. Усі ці теплі та щирі подарунки були передані волонтерам, які доправлять їх на передову.

Діти також поділилися історіями про те, як волонтерство присутнє у їхніх родинах: хтось плете сітки, хтось збирає гуманітарну допомогу, готує смачні страви, допомагає тваринам. 
Такі розповіді надихнули однокласників і показали, що долучитися до добрих справ може кожен.

Учні вкотре довели: волонтерство починається з маленьких кроків, але саме з них складається велика підтримка нашої країни.

Тиждень безпеки життєдіяльності «Безпечна країна – відповідальна дитина»

З 17 по 21 листопада у нашому закладі проходив Тиждень  безпеки життєдіяльності «Безпечна країна – відповідальна дитина» під гаслом «Знаю! Дію! Бережу життя!. Метою проведення Тижня стало формування в учнів відповідального ставлення до власної безпеки, набуття знань і навичок дій у надзвичайних ситуаціях, а також виховання свідомого громадянина, який уміє зберігати спокій і допомагати іншим в умовах воєнного стану.

Протягом Тижня було проведено низку пізнавальних та практичних заходів: 

День старту «Життя – найвища цінність!». 

Здобувачі освіти познайомилися з програмою Тижня. 

День безпечного середовища. 

У класах відбулися години спілкування «Безпечна поведінка в школі, вдома, на вулиці». Учні взяли участь у вікторині «Знай і дій безпечно!» та  відпрацювали практичні навички евакуації під час повітряної тривоги.

День цивільного захисту і дій у надзвичайних ситуаціях. 

Найбільше зацікавлення викликав практикум «Аптечка в тривожній валізі» та зустріч з представниками Demining Solutions щодо попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів (EORE). Ліцеїсти повторили, як правильно діяти під час сигналу «Повітряна тривога», правила поводження з ВНП і переглянули відеофільм «Рятувальники – герої нашого часу».

День дорожньої та побутової безпеки.

Молодші учні переглядали мультфільм «Увага! На дорозі – діти!», здобувачі освіти 5-8 класів проходили вікторину «Безпечний дім», а старшокласники виконували інтерактивну  гру «Безпечний маршрут до школи».

День психологічної безпеки та добробуту.

Практичний психолог провела заняття «Як подолати страх і тривогу», під час якого учні ділилися способами саморегуляції та взаємопідтримки. Арт-терапевтична вправа «Мій дім – моя фортеця» допомогла створити атмосферу довіри й емоційного тепла.

     Проведення Тижня безпеки життєдіяльності стало важливим етапом у формуванні культури безпечної поведінки серед школярів. Такі заходи допомагають учням не лише запам’ятати алгоритми дій у небезпечних ситуаціях, а й усвідомити цінність життя, взаємодопомоги та стійкості – надзвичайно важливих якостей у сучасних умовах воєнного стану.

     Безпека – це не випадковість, а результат нашої відповідальності!