С детьми честна и справедлива,

К родителям подход найду.

В чем-то строга, где-то игрива.

Работу я свою люблю.

                                                                                       Почему я -воспитатель?

   Считается, а так оно и есть, что всё идёт из детства. Начну со своего.  

Родилась я в Ярославле, мама-секретарь, папа- водитель. Сейчас родители пенсионеры, вместе с августа 1974 года, дай, Бог, им здоровья. В годик пошла в садик, в семь- в школу, как все советские дети. С первого класса стала мечтать быть учителем. Этому способствовало сильное впечатление от моей первой учительницы Эмилии Александровны. До сих пор помню как она выглядит. С нами она была доброй, чуткой, справедливой, терпеливой, родной и мои одноклассники, особенно девочки, хотели быть на нее похожей.  Я закончила школу, но мечта осталась. Училась в ЯГПУ им. К. Д. Ушинского на естественно-географическом факультете. В школе не работала. В январе 2003 устроилась воспитателем в детский садик № 237. Проработав несколько месяцев, поняла, что мне не хватает методик и знаний о дошколятах. Летом этого же года поступила в ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, но уже по специальности Дошкольная педагогика и психология, заочно. В 2009 получила диплом и квалификацию преподавателя дошкольной педагогики и психологии. Для лучшего понимания и общения со взрослыми людьми я проучилась по специальности "Психология"  и получила диплом все в том же ЯГПУ в сентябре 2011 года. Во время учебы  по семейным обстоятельствам поменяла место работы. Стала воспитателем в детском садике № 174.

   А теперь к вопросу: "Почему я -воспитатель?". Честно, меня эта работа затягивает, как бы берет в оборот. Я быстро "прикипаю" к деткам, принимаю их, считаю своими, поэтому переживаю и сопереживаю. Постоянно думаю вот это надо показать, об этом рассказать, об этом поговорить. Я могу развивать других и развиваться сама в различных направлениях. В детском саду я постоянно общаюсь с разными людьми разных возрастов. Могу быть сама собой: детям никак не слукавишь, родителям это незачем, в коллективе некому.  Работая воспитателем, я реализуюсь, как педагог, улучшаю свои личные качества, использую творческий потенциал: в самой образовательной деятельности и, конечно, участвуя в различных утренниках и развлечениях для детей. Была в ролях ведущего, Снегурочки и царевны Несмеяны, Осени и доброго Волшебника, Лисы и Бабы-Яги, старухи Шапокляк и Незнайки, Лешего и Кощея Бессмертного. Здесь ни один день не похож ни на какой другой. Мне все это нравится.   Конечно, как и везде, есть свои минусы: большая ответственность, небольшая зарплата, но когда со мной, улыбаясь, здороваются родители моих воспитанников или сами дети, которые уже школьники, и спрашивают как у меня дела, или получаю СМС с поздравлениями на праздники, то понимаю, что мои старания не зря. Я нашла себя..

   Хочу вернуться к тому, что все идет из детства. Я работаю с детьми и стараюсь, чтобы в их детстве были любовь, доброта, мир, порядочность, справедливость, много ярких красок и тепла.

   Вот такой получился у меня рассказ. В сокращенном виде он выглядит четверостишием на моей страничке.