Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Виховуємо культуру у дітей.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Життя диких тварин навесні" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за весняними змінами в природі.
Чому цей місяць назвали - квітень?
Які дерева вже квітнуть?
Запропонуйте дитині пограти в гру: ,,Що дарує нам весна ?"( Ознаки весни ).
Харчування в дошкільному віці.
Пропоную прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
Хочу спати, бо потім я буду грати.
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
https://vseosvita.ua/library/konsultatsiia-dlia-batkiv-chy-potriben-dytyni-dennyi-son-585426.html
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
1.Заняття.
Екопростір розвитку дитини.
( Предметний світ).
Шановні батьки!
Перегляньте відео, за допомогою якого, ваша дитина дізнається про життя диких тварин навесні .
Закріпить назви диких тварин нашої місцевості.
Розвинить інтерес до життя тварин.
Виховає бажання піклуватися про них.
Запитання :
Про кого ми сьогодні дізналися на занятті?
Хто прокидається весною від зимового сну ?
Що саме ви дізналися про тварин?
Хто з'являється на весні у диких тварин?
2.Заняття.
Здоров'я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "В гості до лісових звірят".
Шановні батьки, пропоную вам формувати вміння малят перестрибувати через предмети завширшки 20-30 см. Вправляти в умінні підніматись на предмет заввишки 20-30 см та спускатись з нього. Розвивати швидкість, спритність, рівновагу.
3.Заняття.
Дитина у світі мистецтва ( художньо-продуктивне образотворення).
Тема: ,,Ведмедик проснувся''.
Шановні батьки!
Перегляньте відео на Ютубі,за допомогою якого ,ваша дитина закріпить вміння працювати з пластиліном.
Вправить вашу дитину у ліпленні ведмедика.
Розвинить моторику пальців, творчі здібності.
Виховає охайність у роботі.
Запитання:
Кого ми сьогодні будемо ліпити?
Що нам потрібно для роботи?
Що є у ведмедика?
Чи сподобалось вам ліпити ведмедя?
Бажаю творчих успіхів.
Чекаю на ваші роботи?