Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Скоро я піду до школи" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Бесіда з дітьми на тему : " Що потрібно для навчання у школі".
Шановні батьки! Розвиваємо у дітей інтерес до школи, бажання вчитися; виховуємо почуття сумлінності, відповідальності.
Запитання : - Що потрібно для навчання в школі?
- Як треба одягатися в школу?
-Як слід поводитися в школі
Гра " Що потрібно взяти до школи".
Закріплюємо назви шкільного приладдя ,яким користуються у школі.
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-muzikoterapia-85599.html
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості (грамота).
Тема : " Читання слів та речень".
Шановні батьки! Пропоную вам перевірити засвоєння дітьми програмового матеріалу, уміння уважно, точно виконувати завдання; розвиваємо увагу, посидючість; виховуємо бажання самостійно здобувати знання.
1. Які звукові помилки є в словах?
2. З чого складається мовлення?
3. Як ми вирізняємо речення в мовленні?
4. Як ми відокремлюємо речення на письмі?
5. На які частини можна розділити слова?
6. Як можна дізнатися скільки складів у слові?
7. Чим позначаємо схематично слова у реченні?
Заняття 2. Здоров'я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Розвага до дня захисту дітей та дня здоров’я: Казкова подорож".
Шановні батьки, пропоную вам закріпити з дітьми знання про день захисту дітей. Спонукати їх до занять фізкультурою. Викликати бажання рости здоровими та щасливими. Розвивати рухову активність дітей. Сприяти позитивному настрію під час розваги.
Заняття 3 . Природний світ.
Тема: " Як народжується книжка".
Шановні батьки! Пропоную дати дітям уявлення про структуру книжки: обкладинка, сторінка, ілюстрація, текст; знайомимо з процесом виготовлення книги, професіями людей, які беруть участь у створенні книги; закріплюємо знання про правила користування книгою; виховуємо бережливе ставлення до книги.
1. Як народжується книжка?
2. З чого виготовляють книги?
3. Як називають фабрику, де виготовляють книги?
4. Де можна купити книги?
5. Як називають дім, де можна взяти книгу на певний час?
6.Що має бути на обкладинці дитячої книги?
7. Для чого потрібна книга?
8. Хто такий автор?
9. Які правила треба знати, коли переглядаєш книгу?