Середа 15.05.24

Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини (соціальний світ).

Тема: "З бабусеної скрині" (національний одяг).

Шановні батьки! Продовжуємо поглиблювати знання дітей про одяг та його види; систематизуємо знання про національний одяг, про предмети національного вжитку(вінок, рушник); обрядові дійства пов'язані з  ними; активізуємо  словниковий запас дітей  відповідно до теми; виховуємо шанобливе  ставлення до надбань свого  народу.

1.Який буває одяг?

2. А який одяг називають національним?

3. Де раніше зберігався одяг?

4. З яких елементів складається національний костюм?

5. Назвіть предмети жіночого вбрання?

6. А які предмети чоловічого вбрання ви знаєте?

7.Чому сорочку називають вишиванкою?

8.Які кольори переважали на вишиванках?

9. Що означають ці кольори?

Заняття 2. Здоров'я.та фізичний розвиток.

Заняття з фізкультури "Облітав журавель".    

Шановні батьки, пропоную вам удосконалювати вміння дітей імітувати рухи птахів та виконувати вправи з різних вихідних положень. Вдосконалювати рухові навички за допомогою елементів йоги. Розвивати рівновагу, гнучкість, координацію рухів.

 Заняття 3. Дитина у світі мистецтва (художньо - продуктивне образотворення (малювання)).

Тема: " Сорочки для.хлопчика та дівчинки".

Шановні батьки! Продовжуємо вчити заповнювати візерунком одяг згідно з національними традиціями;  закріплюємо вміння малювати декоративні елементи ( квіти, листочки,  ягоди, крапки, дуги, хвилясті лінії); розвиваємо уміння доводити розпочату справу до кінця, естетичні почуття; виховуємо інтерес та любов до народної  творчості, бажання створювати прекрасне  власними руками .

1. В який одяг одягнуті Оксана і Тарасик?

2.Хто носили вишиванки?

3.Чому сорочку називають вишиванки?

4.Які кольори переважали на вишиванках?

5.Якими кольорами люди вишивали сорочки?

6.Які сорочки носять зараз, а які носили раніше?