Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "У здоровому тілі, здоровий дух" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за станом погоди.
Шановні батьки! Пропоную поспостерігати за снігопадом; формувати вміння емоційно реагувати на погані зміни.
Яка зараз погода?
Що таке снігопад?
Звідки падають сніжинки?
Чи подобається вам така погода?
Як така погода впливає на здоров*я людей?
Мовна гра " Чарівна квітка здоров*я".
Закріпити знання про особисту гігієну, профілактику застуди та засоби зміцнення здоров*я.
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
День здоров*я.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ ).
Тема : " Подорож до країни здоров*я".
Шановні батьки! Продовжуємо знайомити дітей з важливістю гігієнічного догляду за тілом;
поглибити знання дітей про свій організм; формувати уявлення про важливість здоров*я та цінність життя; закріпити знання дітей про предмети гігієни.
1. На чому ми відправилися до Країни здоров*я?
2. Хто нас зустрів?
3. Про що загадки?
4. Чим чистимо зуби?
5. А витираємо руки?
6. Які завдання приготували друзі лікаря Нехворійки?
7. Що знаходиться у мішечках лікаря Нехворійки?
8. Для чого ці предмети?
Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Руханка до дня здоров’я:"Веселий Сніговик".
Шановні батьки, пропоную вам сприяти бажанню дітей вести здоровий спосіб життя. Розвивати рухову діяльність, почуття ритму, гнучкість. Викликати позитивний настрій від пори року зима.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( художньо - продуктивне образотворення ( малювання )).
Тема: " Я роблю зарядку".
Шановні батьки! Продовжуємо знайомити дітей зі способом передачі фігури людини в русі, вчити правильно будувати композицію; закріпити уявлення дітей про зовнішні ознаки постаті людини,прийоми малювання фарбами,вміння робити ескізи;
розвивати творчу уяву,естетичне сприйняття навколишнього світу; виховувати вміння доводити справу до кінця.