Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Виховуємо культуру у дітей.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "У здоровому тілі, здоровий дух" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за сонцем, повітрям.
Шановні батьки! Поглиблюємо знання дітей про корисні для здоров*я чинники, їх вплив на фізичний стан людини; підтримувати інтерес до здорового способу життя.
Як світить сонце взимку?
Чим корисне для нас сонечко?
Коли воно дає більше тепла: взимку чи влітку?
Мовна гра " Здорові малюки".
Запропонувати відповісти на запитання.
Як ти дбаєш про своє здоров*я?
Харчування в дошкільному віці.
Пропоную прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
Хочу спати, бо потім я буду грати.
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
http://www.garmoniya.mk.ua/articles/dennyy-son-doshkilnykiv-shcho-ce-i-z-chym-yogo-yisty.html
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://dzvin-gaysyn.dytsadok.org.ua/konsultacii-dlya-batkiv-09-54-48-26-03-2020/
Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини (соціальний світ ).
Тема: " Людина починається з добра".
Шановні батьки! Продовжуємо формувати у дітей поняття доброта і добрі вчинки; вчити розрізняти " добре і погане", викликати бажання дарувати добро; розвивати в дитині духовно - моральні якості, вміння сприймати і створювати позитивні емоції; виховувати культуру спілкування.
1. Що таке добро?
2. Чому говорять що людина починається з добра?
3. Які дії дітей відповідають добрим вчинкам?
4. А які поганим?
5. А чи помирилися подружки?
6. А які мирилки ви знаєте?
7. Як ви вважаєте чи є у кожного з вас добро?
Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток
Заняття з фізкультури "Зайчик сіренький сидить".
Шановні батьки, пропоную вам вправляти дітей в ходьбі по колу з переступанням через предмети. Формувати вміння бігати змійкою. Удосконалювати вміння дітей в підлізанні з предметами в руках.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва (літературне образотворення ).
Тема: Переказ оповідання В.Сухомлинського " Срібні волосинки".
Шановні батьки! Продовжуємо розширювати уявлення дітей про причини застуди та її наслідки; вчити переказувати оповідання близько до тексту, використовуючи пряму мову; закріпити вміння правильно узгоджувати іменники в роді, числі, відмінку; розвивати пам*ять, зосередженість, увагу, логічне мислення; виховувати бережливе ставлення до власного здоров*я та шанобливе ставлення до мами.
1. Як ви гадаєте, що трапилося з дівчинкою?
2. Що означає слово " застуда"?
3. А якими є причини застуди?
4. Що б ви порадили Олесі?
5. Що треба робити для того, щоб не захворіти?
6. Чому у мами в косах з*явилося багато срібних волосинок?
7. Що відповіла мама?
8.Що треба робити, щоб у мами не було срібних волосинок?