Embedded Files
Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Що таке добре,а що погано" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за вітром.
Шановні батьки! Продовжуємо з дітьми спостерігати за явищами неживої природи - вітром; уточнити знання про те, що вітер це рух повітря, яке пересувається з різною швидкістю і силою.
Пропоную провести дослід. Як можна визначити напрямок вітру?
За допомогою чого його можна визначити?
Закріпити народні прикмети.
" Місяць червоніє- на вітер".
" Сонце заходить при червоному небі - буде вітер".
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.
Тема: " Зимова математична пригода".
Шановні батьки! Продовжуємо формувати вміння порівнювати групи предметів; вміння лічити предмети в межах 10; закріпити уявлення дітей про геометричні фігури; розвивати зацікавленість, інтерес до навколишнього; виховувати ініціативу,спостережливість, допитливість.
1. Скільки сніжок ми влучили в ціль?
2. Хто заховався за найвищою,найнижчою ялинкою?
3. З яких куль зліпили сніговика?
4. Які ви знаєте геометричні фігури?
5. Скільки сніжинок в овалі, трикутнику, прямокутнику, кружку, квадраті?
Заняття 2. Дитина у світі мистецтва ( музика ).
Тема:,,Музика Зими".
Зима пісню колискову для
малят співає.І усім дітлахам радості бажає.
Послухайте чудову пісню
,,Зимова колискова" і визначте ії характер.
(ніжна,ласкава).
Пограйте
в веселу музичну гру під
назвою ,,Хто сховався за сніжинкою?"
Уважно слухайте музику і впізнавайте музичний супровід за характером .
Передавайте ігровими рухами. До зустрічі!
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( художньо - продуктивне образотворення ( аплікація )).
Тема: " Чайний сервіз".
Шановні батьки! Продовжуємо вчити дітей передавати форму певного посуду ( чайника, чашки ) красиво композиційно розміщувати виготовлені предмети на аркуші паперу,наклеювати їх; закріпити різні прийоми вирізання, прийоми охайного наклеювання; розвивати естетичне чуття ритму, кольору, композиції; виховувати любов , повагу, добрі стосунки до своїх близьких, естетичне сприйняття навколишнього.
1. Що таке сім*я ?
2. Хто живе разом з нами?
3. Хто нас більш за все любить?
4. А чи любите ви коли до вас приходять гості?
5. Який посуд потрібний для обіду?
6. А який посуд потрібний для чаювання?
7. Що входить до чайного сервізу?
8. Що ми робили на занятті?
9. Як ви вважаєте чи готові ви до приймання гостей?
Page updated
Google Sites
Report abuse