Embedded Files
Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Що таке добре,а що погано" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за снігом під час морозу.
Шановні батьки! Поглиблюємо знання дітей про властивості снігу; розвивати спостережливість,допитливість; виховувати інтерес до змін у природному довкіллі.
Що ви чуєте?
Як рипить сніг?
Запропонуйте дітям щось зліпити із такого снігу.
Чи вдалося це зробити? Чому?
З якого снігу можна зліпити сніговика?
Мовна гра: " Зима яка?"
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.
Тема: " Числа один - десять. Розв*язання задач".
Шановні батьки! Продовжуємо формувати навички лічби в межах 10; закріпити уявлення про склад числа 10,уміння розв*язувати математичні задачі; виховувати бажання виконувати роботу творчо й охайно.
1. Чим можна допомогти Білосніжці?
2. Що можна побудувати з геометричних фігур?
3. Яким рахунком ми почнемо відлік для запуску ракети?
4. Скільки петельок пришила Білосніжка на желетці?
5. А скільки гудзиків?
6. Що треба зробити на желетці, щоб була однакова кількість гудзиків та петельок?
7. З чого складається задача?
8. З скількох людей складається родина Білосніжки?
Заняття 2. Дитина у світі мистецтва ( музика ).
Тема:,,Ми діти твої,Україно".
,,Весела руханка".Руханка весела,малята,-це для
вас,руханка весела-просто клас.Виконайте ритмічні рухи за показом.
Послухайте пісню ,,Це моя Україна" з текстом для розучування і повчить з дитиною уривок.
В веселу гру ,,З хустинкою" пограйте,музичні персонажі відгадайте,це розвиває увагу,уяву і творчі здібності дитини.До зустрічі!
Заняття 3. Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ).
Тема: " Що добре , а що погано?"
Шановні батьки! Продовжуємо вчити дітей виявляти критичність до своїх вчинків, схвалення дій того хто зробив правильно; сприяти соціальному розвитку дітей,засвоєнню ними особистісних цінностей,соціальних норм та моделей поведінки; формувати морально - етичне уявлення дітей про добро та зло; виховувати у дітей бажання бути приємними людьми, творити добро, бути щирими, проявляти співчуття,доброту, піклування.
1. Як вітаються люди нашої планети?
2. Коли ви зустрічаєтеся зі своїми друзями,чи радісно вам?
3. Чи хочете ви спілкуватися з друзями?
4. Які ваші друзі?
5. Які риси характеру ви знаєте?
6. Що добре?
7. А що погано?
8. Які риси характеру треба розвивати?
9. А які риси характеру треба викорінювати?
Page updated
Google Sites
Report abuse