Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Витівки бабусі зими" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за хуртовиною.
Шановні батьки! Формуємо у дітей поняття про хуртовину як явище неживої природи.
Відгадайте загадку: " Без рук, без ніг,а по полю гасає".
Це хуртовина.
Що свідчить про те , що зараз зима? Чому сніжинки кружляють у повітрі? Як можна назвати снігопад,що супроводжується сильним вітром?
Як необхідно поводитися за такої погоди?
Мовна гра: " Кого і що я бачу взимку?"
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.
Тема: Число 9. Цифра 9. Склад числа. Розв*язування задач.
Шановні батьки! Продовжуємо формувати уявлення про число 9; ознайомити з утворенням числа 9 і графічним написанням цифри 9; закріпити розв*язання задач.
1. На що схожа цифра і число 9?
2. Про що слухали казку?
3. Чи ростуть на аличі яблука?
4.У яких кольорових кружечках мешкають наші цифри?
5. Скільки подарунків мені подарували?
6. З чого складається число 9?
Заняття 2. Дитина у світі мистецтва ( музика ).
Тема:,,Зима іде-свята несе".
Формувати вміння розрізняти твір
за характером музики і розкривати музичний образ.
Закріпляти навички співу
природним голосом,точно передавати мелодію пісні під
музичний супровід.Розвивати
відчуття ритму,рухатись ритмічно
і виразно за показом.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( художньо - продуктивне образотворення ( ліплення )).
Тема: " Подарунки для Снігуроньки".
Шановні батьки! Продовжуємо вчити дітей відтворювати бачене в ліпленні; зображувати людину,передавати виразність образів,об*єднуючи їх спільним задумом; закріпити знання прийомів ліплення,вміння самостійно їх використовувати згідно з власним задумом; розвивати окомір,спостережливість,естетичне сприйняття навколишньої дійсності; виховувати дружні стосунки, наполегливість у роботі.
1. Що розповідає про себе Снігуронька?
2. Які зимові свята ви знаєте?
3. Хто приходить до нас у гості на ці свята?
4. Кому дарує подарунки Снігуронька у лісі?
5. Який одяг у Снігуроньки?
6. Чи сподобалося вам ліпити Снігуроньку?