Embedded Files
Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Рослини" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за грунтом у горщиках з кімнатними рослинами.
Шановні батьки! Продовжуємо знайомити дітей із властивостями грунту; вчити розуміти найпростіший взаємозв*язок між живою та неживою природою; розвивати спостережливість,логічне мислення.
У чому ростуть кімнатні квіти? Який буває грунт? Чи можуть рости рослини у твердому грунті ? Чому?Що потрібно робити, щоб грунт став вологим?
Мовна гра: " Який настрій у рослини".
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ ).
Тема: " Зустріч у фітовітальні".
Шановні батьки! Продовжуємо закріплювати знання дітей про лікарські рослини: їх назви та властивості; ознайомити дітей з мати - й - мачухою; дати уявлення про особливості і лікувальні властивості цих рослин; вчити берегти природу.
1.Чим допомогти зайчикові?
2. А які рослини необхідні від застуди?
3. В якості чого використовують подорожник?
4. Які властивості мають квіти ромашки?
5. Що ще з неї можна приготувати?
6.Які лікарські рослини можуть допомогти при порізах?
7. Під час лікування яких хвороб використовують рослину мати - й - мачуха?
8. Які були лікарські рослини у фітовітальні?
Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Зимовий ліс".
Шановні батьки, пропоную вам формувати вміння дітей обертатися навколо себе, стоячи на височині. Вправляти в ходьбі схресним кроком. Удосконалювати вміння підніматися по діагоналі по гімнастичній стінці.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( художньо - продуктивне образотворення (малювання)).
Тема: " Кімнатні рослини. Кактус".
Шановні батьки! Продовжуємо збагачувати уявлення дітей про різноманітність природи; продовжувати вчити малювати предмети з натури; формувати здібності зорової оцінки багатоскладових об*єктів , закріпити послідовність їх зображення; розвивати естетичний смак,художнє сприйняття навколишнього життя; виховувати естетичне ставлення до краси природи.
1. Чи подобаються вам кімнатні рослини?
2. Що потрібно робити ,щоб рослини почувалися комфортно у приміщенні?
3. Чи є у вас вдома кімнатні рослини?
4. А яка сама найкрасивіша у вас квітка?
5.Чи є у вас вдома кактуси?
6. На що вони схожі?
Page updated
Google Sites
Report abuse