Вівторок 13.02.24

Заняття 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.

Тема: Гра " Знайди будинок. Кодування блоків" (кубики Дьєнеша).

Шановні батьки!  Пропоную  пограти з дітьми з кубиками Дьєнеша.Закріпити форму, колір, розмір кубиків.Розвиваємо логічне мислення,мовлення.Виховувати комунікативні навички,прагнення до подолання труднощів,впевненості у собі.

1. Які символи позначають розмір блоків?

2. А форму блоків  позначаємо якими символами?

3.  Які символи позначають колір блоків?

4. В яку гру ми з вами грали?

5. А яку нову гру вивчили?

6. За якими ознаками ми заповнювали першу таблицю?

7. Які помилки у  третій таблиці?

8. Що таке кодування?

Заняття 2. Дитина у світі мистецтва ( музика ).

Тема,,Зима-чарівниця".

Віхола-метелиця по доріжці стелиться.І летять

сніжинки легки,як пушинки.Руханка,,Зимові

розваги"Виконуйте ритмічні рухи разом з 

батьками за показом.

Пограйте в музичну гру

,,Настрій Зими".Слухайте

уважно музику і визначайте  ії характер.

Гра розвиває уяву,увагу

та почуття ритму.

До зустрічі!

Заняття 3. Екопростір розвитку дитини (соціальний світ).

Тема: "Хто живе в зимовому лісі".

Шановні батьки! Продовжуємо розширювати уявлення дітей про зимові зміни в живій природі; узагальнити та систематизувати знання дітей про тварин; викликати пізнавальний інтерес до вивчення природи рідного краю; виховувати бережливе ставлення до тварин.

1. Як ви гадаєте, куди нас запрошують?

2. Які правила поведінки в зимовому  лісі?

3. Як живеться взимку зайчатам?

4. Що полюбляє їсти білочка?

5. Що саме спонукає ведмедя лягати спати?

6. Вовк  та лисиця - дикі чи свійські тварини?

7. Які зміни принесла зима в життя тварин?

8. Як змінилося хутро тварин?

9. Як вони облаштували житло до зими?

10. Як змінилася поведінка тварин  узимку?

11. Чи важко вижити тваринам узимку?