Вівторок 30.04.24

День здоров*я.

Заняття 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.

Тема : " Число 10. Геометричні фігури".

Шановні батьки ! Продовжуємо формувати у дітей  уявлення про число 10, його утворення, запис; закріплюємо  знання про геометричні фігури; розвиваємо довільну пам*ять; виховувати бажання працювати.

1. Яких тварин лічило козеня?

2. Хто був першим? Другим?

3. Скільки всього було тварин?

4. Як утворилося число 10?

5. Яке число  стоятиме перед числом 10?

6. Скільки вагонів у потязі?

7. На скільки їх стало більше?

8. Про яке нове число ви сьогодні довідалися?

9. Скільки пальців на одній руці? А на двох?

Заняття 2. Дитина у світі мистецтва ( музика).

Тема,,Вербові котики".

Ось вербові котики в мене на вікні.Котики- воркотики

гості весняні.Ознайомтесь

з піснею,,Весняні котики"з

текстом для розучування

і вивчить з дитиною уривок пісні.Пісню слухайте ,співайте,слова чітко промовляйте.

Пограйте в музичну гру,,Вербова

гілочка".

Ритмічно і весело грайте,

вербичку прославляйте.

До зустрічі!

Заняття 3. Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ).

Тема: " Писанка красна".

Шановні батьки! Розширюємо, поглиблюємо та уточнюємо знання дітей про звичаї і обряди,народні ігри,символіку, пов*язану з писанками; прищеплюємо бажання більше  дізнатися про народні  звичаї;  вчимо  дітей розмірковувати, висловлювати свої думки, сприяти розвитку  мовлення; збагачуємо внутрішній світ дитини позитивними емоціями; виховуємо позитивне емоційно - ціннісне ставлення до створених руками людей предметів.

1. На вашу думку,як земля  це робить?

2. Що вдома готують до свята?

3. Що ще  готують на Великдень,крім пасок?

4. Чим крашанки відрізняються від писанок?

5. Які писанки покладемо в куточок природи? А чому саме ці?

6. Якими писанками прикрасимо ігровий куточок? Чому?

7. Яке свято ми  відзначаємо весною?

8. Як до нього готуються?

9. Які основні символи Великоднього свята?

10. Що роблять з крашанками і писанками?