П`ятниця 26.04.24

Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості  (грамота).

Тема:" Звук [и], буква И и ".

Шановні батьки! Вправляємо дітей в умінні знаходити слова із заданим звуком;  робити звуковий аналіз слів, при цьому правильно вживати поняття: " твердий приголосний звук", " м*який приголосний звук","голосний звук";знайомимо дітей із літерою И и,її звуковим значенням; розвиваємо дрібну моторику пальців рук; виховуємо інтерес до занять.

1. Що за будиночок ми бачимо?

2. Хто перший прийшов до теремка?

3. Скільки голосних звуків у слові мишка?

4. Скільки твердих приголосних?

5. Скільки складів?

6. В яких словах є звуки [ к], [р],н] ,[л]?

7. Як плакав ведмідь?

8. З якою літерою ми познайомилися?

9. Які звірята оселилися у теремку?

Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток.

Заняття з фізкультури "Ми з татом на дорозі" за методикою М.Єфименка.     

Шановні батьки, пропоную вам закріпити з дітьми правила дорожнього руху. Вправляти дітей в ходьбі вперед-назад по горизонтальним лініям та в ходьбі з присіданням. Удосконалювати вміння лазити по гімнастичній стінці вгору-вниз. Формувати вміння бігати по колу на носочках та стрибати з кола в коло з просуванням вперед.

Заняття 3. Природний світ.

Тема:" Повітря навколо нас завжди".

Шановні батьки! Закріплюємо знання дітей про повітря; узагальнюємо знання дітей про необхідність повітря для всього живого, про чинники, що забруднюють повітря; наголосити що люди повинні дбати про чистоту повітря; розвиваємо пізнавальну компетентність, мовлення, допитливість; виховуємо дбайливе ставлення до довкілля,сприяємо формуванню екологічно свідомого мислення.

1. Якою ж буває  природа?

2. Що належить до живої природи?

3. А що належить до неживої природи?

4. Про що загадка?

5. Кому потрібне повітря?

6. Чому наша планета в небезпеці?

7. Які забруднення повітря є в природі?

8. Що потрібно робити,щоб повітря було чистим?

9. Що можна зробити, щоб допомогти планеті?