Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Я дитина ще мала, але маю вже права" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Шановні батьки! Пропоную вам поговорити з дітьми про професії людей , які працюють у дитячому садку.
Запитання: - Як звати вихователя?
- Як звати помічника вихователя?
- Люди яких професій працюють в дитячому садку?
Гра " Що кому потрібно для роботи".
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1 .Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.
Тема" Число і цифра 0. Порядкова і кількісна лічба. Задачі від матусі."
Шановні батьки! Продовжуємо формувати уявлення дітей про число і цифру 0; вправляємо у кількісній та порядковій лічбі,у розв*язуванні задач; виховуємо акуратність і самостійність у роботі.
1. Хто у нас на картинці?
2. Скільки членів родини?
3. Що приготувала мама для родини?
4. Скільки тістечок приготувала мама?
5. З якого числа ми починаємо рахувати?
6. Де місце для числа 0 ?
7. Скільки предметів позначає число 0?
8. А де у числовому ряді стоїть число 0?
9. Скільки буде ,якщо до числа додати 0?
Заняття 2. Дитина у світі мистецтва (музика).
Тема,,Люба Веснонька-весна".
Весна прийшла,тепло і квіти принесла.І радієм,і
співаєм,любу весноньку вітаєм.Музична рухлива
вправа,,Хлопки,пружинка,біг".
Послухайте разом з
батьками уважно музику різного характер
Бетховена,,Весело- сумно".Який настрій цей
твір викликає?(радісний,веселий та спокійний
і сумний).До зустрічі!
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва (художньо - продуктивне образотворення (ліплення)).
Тема: " Дівчина грає у м*яч".
Шановні батьки! Закріплюємо вміння дітей ліпити постать людини в русі, передавати форму і пропорції тіла; вправляємо у використанні різних прийомів ліплення; закріплюємо вміння розміщувати готовий виріб на підставці; розвиваємо спостережливість; виховуємо вміння доводити справу до кінця.
1. Які ми з вами малята?
2. За допомогою чого ми можемо зліпити тулуб та ноги?
3. Якої форми голова?
4. У що одягнута дівчинка?