Embedded Files
Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Виховуємо культуру у дітей.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Я дитина ще мала, але маю вже права" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Шановні батьки! Пропоную провести з дітьми розповідь - бесіду на тему: "Ти живеш серед людей".Закріпити знання про особливості обов*язків людей різної вікової категорії.
Запитання : - Чим схожа доросла людина на дитину?
- Що в них спільного?
- Чим відрізняються?
Гра " Дорослі чи діти".
Закріпити знання дітей про особливості роду занять людей різної вікової категорії.
Харчування в дошкільному віці.
Пропоную прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
Хочу спати, бо потім я буду грати.
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
https://www.sadochok.net.ua/korist-dennogo-snu-dlya-ditej-koli-vin-potriben-krayina-ditinstva/
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Понеділок.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ).
Тема: " Хоч дитина я мала , але маю вже права".
Шановні батьки! Продовжуємо через світ казок давати дітям поняття про права дитини; вчимо дітей називати свої права, знайомимо з їхніми схематичними позначеннями; формуємо знання дітей про права дитини,уявлення про здоровий спосіб життя та розуміння необхідності берегти здоров*я; розвиваємо мислення , увагу, мовлення; виховуємо повагу до людей, любов до рідного краю.
1. Що у світі найдорожче?
2. Хто може допомогти зайчикові вилікуватися?
3. Чи можна примушувати дітей виконувати важку та небезпечну роботу?
4. Чи мають право виганяти дитину з дому?
5. Як ви думаєте чи слід так жорстоко наказувати кошенятко?
6. Хто несе відповідальність за виховання дітей?
7. Які права були порушені в казках?
8. Чи можна порушувати права?
Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Три ведмеді" за методикою М.Єфименка.
Шановні батьки, пропоную вам вправляти дітей в різновидах ходьби: приставним кроком боком та прямо; з переступанням через предмети; по гімнастичній лаві, дотримуючи рівноваги; з наступанням на горизонтальні перешкоди. Формувати вміння підлізати під перешкодами боком з підстрибуванням вгору. Удосконалювати вміння дітей підніматись на предмети вгору з присіданням на них.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( літературне образотворення).
Тема: Читання казки " Кривенька качечка".
Шановні батьки! Продовжуємо знайомити дітей з композицією казки: зачин ,середина, кінцівка; закріплюємо знання про жанрові особливості казки; виховуємо здатність до співчуття , поглиблюємо уявлення про чуйність, доброзичливість.
1. Які казки ви знаєте?
2. Якими словами починаються казки?
3. Якими словами закінчуються?
4. Хто буває героями казок?
5. Як змінилося життя баби й діда з появою качечки?
6. Який вчинок зробила баба та дід?
7. Як ви вважаєте , що можна було змінити в казці, щоб кінець її був добрим та щасливим?
8. Чи сподобалося вам змінювати казку?
9. Чи важко було придумувати правильні вчинки?
Page updated
Google Sites
Report abuse