Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Досліджую,щоб знати" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Шановні батьки! Проведіть з дитиною спостереження за вітром.
Запитання: - Чи є сьогодні надворі вітер?
- Як ви дізналися?
- Що таке вітер?
- Яким буває вітер?
Гра " Дзеркало".
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://vseosvita.ua/library/robota-z-batkamifizkultura-vdoma-246750.html
Заняття 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.
Тема: "Знаки більше, меньше, дорівнює".
Шановні батьки! Продовжуємо учити дітей порівнювати групи предметів за кількістю їх елементів; формуємо вміння використовувати знаки" більше", " меньше" для порівняння чисел, читання і складання нерівностей; розвиваємо навички усної лічби, логічне мислення; виховуємо старанність та інтерес до занять математики.
1. Як треба користуватися знаками більше, меньше?
2. Коли ми ставимо знак дорівнює?
3. Чого більше ананасів чи груш?
4. Що більше 6 чи 5?
5. Порівняємо м*ясо і сир,чого більше?
6.Чого лише 1?
Заняття 2 .Дитина у світі мистецтва ( музика).
Тема,,Знов прийшла весна".
Знов до нас прийшла весна і тепло нам принесла.
Пташки весело співають,про весну всіх сповіщають.Послухайте чудову пісню,,Знов прийшла Весна",визначте ії характер(весела,
радісна)та вивчить уривок.
Пограйте в дидактичну
гру,,Ознаки весни",вона розвиває уяву,увагу,
мислення дитини.
Заняття 3. Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ).
Тема: "Кольоровий світ емоцій".
Шановні батьки! Формуємо у дітей розуміння власних емоційних станів та поповнювати словник емоцій; розвиваємо вміння адекватно виражати свій емоційний стан та розпізнавати емоційні стани інших людей через поведінку, міміку, жести, вирази рухів, інтонацій; вправляти в умінні позначати емоцію відповідним кольором; виховуємо позитивне ставлення одне до одного.
1. Хто прийшов до нас?
2. Що в скрині ми знайшли?
3.Які емоції ви знаєте?
4. Про що ми слухали казку?
5. Які кольори відповідають емоціям?