Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "У люстерко подивлюсь -сам собі я усміхнусь" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за здоров*ям людини.
Шановні батьки! Пропоную поговорити з дітьми про ніс як орган дихання.
- Чому здоров*я є найдорожчим для людини?
- Що слід робити, щоб бути здоровими?
- Назвіть орган нюху?
-Чому ніс має бути завжди чистим ?
- Чому в холодну погоду слід дихати носом?
-Як треба поводитись, щоб не зашкодити носу?
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини (соціальний світ).
Тема: "У люстерко подивлюсь - сам собі я усміхнусь".
Шановні батьки! Розширюємо комунікативне мовлення, вправляємо дітей у побудові словесної порівняльної характеристики; сприяємо розвитку розповідного мовлення; уточнюємо знання дітей про права та обов*язки; розвиваємо збагачення комунікативного досвіду малюків; виховуємо доброзичливість стосовно одне одного.
1. Кого ми побачимо, коли подивимося у люстерко?
2. Чим схожі хлопчик і дівчинка?
3. Які права є у дітей?
4. Скільки вам років?
5. Ви добрі та ввічливі дітки?
6. Які слова треба дописати, щоб закінчити речення?
7. Що нам потрібно для життя?
8. А що нам потрібно для дружби?
9. А що ж нам потрібно для нашого серця?
Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Пробудження весни".
Шановні батьки, пропоную вам удосконалювати вміння дітей ходити з торбинкою на голові, переступаючи через кубики. Вправляти в коченні м'яча між кубиками. Формувати вміння кидати м'яч вдалину. Спонукати до занять фізкультурою та спортом.
Заняття 3.Дитина у світі мистецтва (художньо - продуктивне образотворення (малювання)).
Тема: " Весна встала".
Шановні батьки! Продовжуємо вчити дітей бачити красу рідної природи; учити дивуватися,захоплюватися і передавати свої почуття словами та зображенням; розвиваємо естетичний смак, уяву, творчість, фантазію; виховуємо естетичну насолоду від сприйняття гармонії в природі.
1. Яка пора року до нас прийшла?
2. Що з*являється на деревах?
3. Що пробивається крізь землю?
4. Як усміхається сонечко?
5. Як називають весну люди?
6. Які ви знаєте весняні місяці?