Embedded Files
Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Виховуємо культуру у дітей.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Ми всі такі різні" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за погодою.
Як погода впливає на настрій?
Шановні батьки! Викликаємо у дітей зацікавленість до навколишнього світу; виховуємо любов до природи.
Пригадайте, як виглядало все навкруги взимку.
Що змінилося?
Загадайте загадку:Сонце сяє, сонце сяє,
Вся природа оживає.
Мов красуня чарівна,
По землі іде вона.
- Про яку пору року йдеться у загадці?
-Як ви гадаєте, чому в народі весну порівнюють з гарною молодою дівчиною?
Мовленнєва гра "Знайомство"
Закріпити вміння дітей ставити запитання людині, з якою хотіли б познайомитись.
Харчування в дошкільному віці.
Пропоную прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
https://d-l.com.ua/ua/archive/2012/6%2819%29/pages-5-11/osoblivosti-harchuvannya-ditey-vid-do-rokiv
Хочу спати, бо потім я буду грати.
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1.Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ).
Тема: "Ми схожі ми різні".
Шановні батьки! Вчимо дітей розмежовувати поняття " Я маю право" ," Я не повинен"; даємо поняття , що люди - це дорослі і діти; уточнити,що хоча вони й різні, але між ними багато спільного; закріплюємо правила поведінки в різних ситуаціях; розвиваємо мовлення, логічне мислення дітей; виховуємо позитивне ставлення до своїх товаришів.
1. Як ви гадаєте, до якої казки ці ілюстрації?
2. Який епізод із казки можна розповісти за цією ілюстрацією?
3.Чому з Червоною Шапочкою сталася лиха пригода?
4.Кого ви там побачили?
5. А як можна вас назвати усіх разом?
6. Чим схожа доросла людина на дитину?
7. Що в них спільного?
8. А чим відрізняються?
9. Які права мають діти?
10. Діти різні, а права в них які?
Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Ведмедик" за методикою М.Єфименка.
Шановні батьки, пропоную вам формувати вміння дітей підніматись на стілець та сходити з нього. Вправляти в умінні відштовхуватись по черзі кожною ногою. Удосконалювати вміння стрибати на двох ногах з просуванням вперед.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( літературне образотворення).
Тема: Переказ оповідання М. Коцюбинського " Івасик і Тарасик".
Шановні батьки! Продовжуємо розширювати знання дітей про емоційні прояви людини; вчимо враховувати почуття інших людей, уміти співчувати,співпереживати; закріплюємо вміння правильно узгоджувати іменники в роді, числі, відмінку; розвиваємо пам*ять, зосередженість, увагу; виховуємо повагу до людей.
1 . Коли люди можуть сміятися?
2. А коли люди можуть плакати?
3.А коли люди можуть радіти,сумувати?
4. Що робив Івасик?
5. Що намагався зробити Тарасик?
6. Що з ним сталося?
7. Як на це відреагував Івасик?
8. Як ви гадаєте, чи можна було вчинити по-іншому?
9. Як можна назвати поведінку Івасика?
10. А як ви гадаєте, чи гарно поводився Тарасик?
Page updated
Google Sites
Report abuse