Embedded Files
Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Птахи восени" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за погодою: як осінь впливає на життя пташок.
Пташка невеличка, в неї білі щічки
Сірі лапки,чорна шапка,
Фартушок жовтенький,голосок тоненький
Тож ця пташка невеличка називається ........(синичка).
Закріпити вміння дітей визначати стан погоди за поведінкою птахів.
Які птахи відлетіли в теплі краї?
А які лишилися зимувати?
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.
Тема: Куб,куля.
Шановні батьки!Закріплюємо уявлення про клас об*ємних геометричних фігур( куля,куб),знаходити їх у предметах навколишнього середовища; розвивати логічне мислення; виховувати організованість.
1. Які ви знаєте геометричні фігури?
2.А які об*ємні геометричні фігури?
3. Які геометричні фігури можна викласти з чотирьох олівців?
4. Чим грають на футбольному полі?
5. Який куб? куля?
6. Що вміє робити куб?
7. А що вміє робити куля?
8. Що можна побудувати з геометричних фігур?
Заняття 2. Дитина у світі мистецтва (музика).
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва( художньо-продуктивне образотворення (ліплення)).
Тема: " Пташка".
Шановні батьки! Поглиблюємо знання дітей про характерні особливості птахів; учити ліпити птаха,передавати форму і відносну величину тулуба та голови,правильне положення голови,крил,хвоста; закріпити навички роботи з пластиліном; сприяти розвитку творчої уяви; розвивати дрібну моторику; виховувати турботливе ставлення до пташок,пізнавальну цікавість до світу птахів.
1. Чи можна уявляти життя без голосів пташок?
2.Яких пташок ви знаєте?
3. Що мають птахи?
4. А чи знаєте ви чим живляться пташки?
5. Якого кольору пташка?
6. Що потрібно для роботи ,щоб зліпити птах
Page updated
Google Sites
Report abuse