Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете переглянути на YouTube.
Виховуємо культуру у дітей.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
http://kursova.shop/213-formuvannia-kultury-povedinky-ditei-doshkilnoho-viku.html
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Птахи восени" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за березою.
Шановні батьки! На прогулянці поспостерігайте за берізкою.
Загадка: Маю плаття зелененьке,гнучкі,ніжні віти,
Білу кору, стан тоненький.Як я звуся,діти?
Чим береза відрізняється від інших дерев?
Який стовбур у дерева?
Яка пора року змінює одяг рослин?
Харчування в дошкільному віці.
Пропоную прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
Хочу спати, бо потім я буду грати.
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
https://cleverkids.com.ua/son-v-dityachomu-sadku-yak-navchiti-ditinu-spati-v-ditsadku-j-ne-tlki
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості+Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ).
Тема: " Перелітні та зимуючі птахи".
Шановні батьки! Продовжуємо вчити дітей називати та розрізняти зимуючих та перелітніх птахів; закріпити вміння складати розповідь за схемою; вправляти в умінні складати речення з використанням прийменників; розвивати логічне мислення,пам*ять,увагу,зв*язне мовлення; виховувати бережливе ставлення до птахів.
1. Хто такі зимуючі птахи?
2. А хто такі перелітні птахи?
3. Про кого ми складали розповідь?
4. Які дії можуть виконувати птахи?
5.Хто до нас сьогодні завітав?
6.Що вона просила у нас?
7. Яких друзів ми їй знайшли?
Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Ми роду козацького діти, землі запорізької цвіт".
Шановні батьки, пропоную вам збагачувати знання дітей про запорізьких козаків. Спонукати до виявлення інтересу до пізнання його історичного минулого. Розвивати фізичні якості:швидкість, спритність, кмітливість.
Заняття 3.Дитина у світі мистецтва ( літературне образотворення).
Тема: Слухання української народної казки" Як птахи царя собі вибирали".
Шановні батьки ! Продовжуємо знайомити дітей з українськими народними казками; вчити переказувати казку близько до тексту; розвивати увагу,пам*ять; виховувати бажання,інтерес слухати казки.
1. Про кого ця казка?
2. Чому пташки вибрали сову?
3.Що робила сова ,коли пташки працювали?
4.Що сова зробила з горобчикамм?
5. Кому поскаржився горобець про своє горе?
6.Чи допоміг лелека горобчику?
7. Хто в друге став царем?
8. А яка пташка хотіла обдурити пташок?