Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Дім у якому я живу" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за небом.
Шановні батьки! Пропоную вам поспостерігати на прогулянці за небом.
Що ми бачимо на небі? Скільки хмаринок на небі? Порахуйте їх.
На що схожі хмаринки? Які хмаринки були коли тільки зустрілися? Що з ними трапилося,коли вони зустріли вітер?
Мовна гра" Скажи який вітер".
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Дитина в сенсорно пізнавальному просторі.
Тема: Число і цифра 8.Склад числа.Лічба предметів.
Шановні батьки! Продовжуємо закріплювати порядкову лічбу в межах 10; вчити правильно відповідати на запитання" Скільки?", "Який?"; розвивати мислення,пам*ять,увагу; виховувати інтерес до математики.
1.Які дні тижня ви знаєте?
2. Яке число зустрічалося в казці "Семеро козенят"?
3.Як ми отримали число 8?
4. З яким числом ми сьогодні познайомилися?
5.Скільки вагончиків у паровоза?
Заняття 2. Дитина у світі мистецтва (музика).
Тема:,,Осені акорд прощальний".
Розвивати: вміння розрізняти
музичні твори,відгукуватись
на них,уяву,фантазію,музичну
пам'ять,любов до природи,співочі
навички,виховувати художній
смак.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва (художньо-продуктивне образотворення (аплікація)).
Тема: " Дім у якому я живу".
Шановні батьки! Продовжуємо розширювати та уточнювати уявлення дітей про будинки,їх будівництво,характерні ознаки,будівельні професії; розвивати вміння дітей порівнювати два предмети,знаходити спільне і відмінне; виховувати дружні взаємини,цікавість до всього,що оточує дитину.
1. Що ми сьогодні з вами робили?
2. З яких геометричних фігур складається будинок?
3.А які бувають будинки?
4. В якому будинку живете ви?
5. Чим відрізняється багатоповерховий будинок від одноповерхового?
6. Як треба поводитися з ножицями?