Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Осіння праця людей" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Шановні батьки! Проведіть бесіду з дитиною про зберігання збірного врожаю.
Запитання:
- Де зберігають зібраний врожай?
- Як заготовляють на зиму овочі, фрукти?(Консервують, морозять).
- Для чого?
- Де у вашій сім'ї зберігають врожай?
- Що консервували?
Гра: "Що я приготую з ...".
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1: Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини (соціальний світ, предметний світ).
Тема: "Що таке речення?"
Шановні батьки! Перегляньте з дитиною відео, яке дасть уявлення про речення; навчить визначати послідовність слів у реченні, їх кількість; ознайомить з графічним зображенням структури речення, краплею в кінці речення; розвине розумові здібності, пам'ять, мислення, мову дитини; виховає інтерес до заняття.
Запитання:
- Що нового ви дізналися з переглянутого відео?
- Що таке речення?
- З чого складається речення?
- Як ідуть слова в реченні?
- Придумайте речення з трьох слів.
- Запишіь своє речення схематично.
Заняття 2: Дитина у світі мистецтва (музика).
Тема:,,Без калини немає України".
Ось калина красна,ягідками
вкрилась рясно.І горять вони вогнисто,мов у дівчини намисто.Слухання української
пісні:,,Чай з калини",визначте
ії характер,(весела,ритмічна,
жвава).
Танок- пісня:,,Ой є в лісі
калина".Малята!Швидше у танок ставайте і українські
рухи робити починайте, а
батьки допомогайте.
До зустрічі!
Заняття 3: Дитина у світі мистецтва (літературне образотворення).
Тема: "Слухання казки В.Чухліба "Брилик."
Шановні батьки! Перегляньте з дитиною відео, яке познайомить з казкою; навчить слухати і розуміти зміст художнього твору, вміння відповідати на запитання за змістом твору; розвине навички оцінювання поведінки персонажів; розвине розумові здібності, мовлення дитини; виховає інтерес до художньої літератури, повагу до праці.
Запитання:
- Про кого ви прослухали казку Василя Чухліба?
- Що трапилося у лісі?
- Як відгукнулися мурахи на чужу біду?
- Яким чином Мурашка дістав брилика?
- Чи було страшно Мурашкові?
Логопедична хвилинка!
Тема:" Приголосний звук М ".
Шановні батьки! Перегляньте разом з дитиною відео,яке допоможе згадати та закріпити звук М,закріпити вимову звуку.