Четвер 21.12.23

Заняття 1: Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини (соціальний світ, предметний світ).

Тема: Звуковий аналіз і синтез слів".

Шановні батьки! Перегляньте з дитиною відео, яке закріпе  звуки та їх позначення; дасть уявлення про твердий та м'який приголосний, його позначення відповідною фішкою; розвине розумові здібності, мовлення дитини; виховає увагу, самостійність.

Запитання:

- Про що ви переглянули відео?

- Що нового дізналися?

- Чим відрізняються тверді та м'які приголосні?

- Якими фішками вони позначаються?

- Чи самостійно ви справилися із завданнями?

- Що вам важко вдавалося на занятті?

Заняття 2: Дитина у світі мистецтва (музика).

Тема:,,Іде Різдво до нас".

Зіронька яскраво сяє,під ногами сніг рипить.І колядка над землею білим

янголом летить.

Перегляньте цікаве  музичне відео мульфільм

до Різдва з веселою піснею,,Дзвоник".Який

настрій вона викликає?

(веселий,радісний,святко-

вий).

Пограйте в веселу ритмічну музичну гру

,,Злови сніжку",слідкуйте

за сніжкою і виконуйте оплески.Будьте уважні,це

розвиває почуття ритму

і музичний слух.До

зустрічі!

Заняття 3: Дитина у світі мистецтва ( літературне образотворення ).

Тема: "Читання казки В.Скомаровського "Горобець-горобчик".

Шановні батьки! Перегляньте з дитиною відео, яке ознайомить з прозовими та віршованими художніми  творами; визначати головних героїв, давати їм оцінку; розвивати уяву, фантазію, мислення; виховає допитливість, дбайливе ставлення до птахів, інтерес до художніх творів.

Запитання:

- Хто є головним героєм казки?

- Що він вирішив зробити?

- Чи зміг горобчик дістатися теплих країв?

- Куди потрапив горобець?

- Як ви вважаєте, сподрбалося горобчику зимувати з ведмедем?

- Чого можна навчитися з цієї казки?