Embedded Files
Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Транспорт. Правила дорожнього руху" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Під час прогулянки поспостерігайте за роботою світлофора.
Хто допомагає людям переходити вулицю?
На який колір світлофора треба переходити вулицю?
Загадайте дітям загадку.
Запропонуйте дитині самостійно відгадати її.
В мене є три кольори
Всі для діла,не для гри.
Пішоходи й водії
Знають правила мої.
Коли колір я міняю -
Тих чи інших зупиняю.
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
1.Заняття.
Комунальний розвиток особистості.
Тема: ,,Безпека на дорозі''.
Шановні батьки!
Перегляньте з дитиною відео.
За допомогою якого, ваша дитина сформує уявлення про безпечні та небезпечні ситуації на дорозі.
Удосконалить знання про правила безпеки на дорозі.
Розвинить логічне мислення, пам'ять, увагу.
Виховає вміння безпечно поводитись на дорозі.
Запитання:
Як треба себе поводити на вулиці?
Чи треба бути уважним?
Чому?
Чи можна дітям переходити вулицю без дорослих?
А гратися на дорозі?
Хто допомагає нам переходити вулицю?
Закріпіть з дитиною правила дорожнього руху.
2.Заняття.
Дитина у світі мистецтва.
Тема:,,Транспорт -потяг".
Загадка:,,Він по рейкам
швидко мчав-шпали всі
перерахував.(Потяг).
В потяг швидко, малята сідайте,у цікаву подорож вирушайте.Руханка-гра:
,,Веселий потяг".Ритмічно
імітуйте ігрові рухи.
Послухайте пісню:,,Потяг
у казку".Любі батьки!
Допоможіть дитині зрозуміти зміст і характер
пісні.До зустрічі!
3.Заняття.
Дитина у світі мистецтва ( художньо - продуктивне образотворення).
( Малювання).
Тема: ,,Дорога для машини''.
Шановні батьки!
Перегляньте відео,де ваша дитина закріпить знання про транспорт,його будову.
Вправить дитину в умінні малювати прямі лінії, різного кольору.
Розвинить у дитини естетичні почуття.
Виховає самостійність у роботі.
Запитання:
Хто до нас завітав?
Як називається країна де живуть машини?
Які бувають машини?
Що є у машини?
А що ми будемо сьогодні малювати?
Page updated
Google Sites
Report abuse