Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Як до нас приходить хліб" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Під час прогулянки завітайте до найближчого магазину.
Що продається в магазині?
Як він потрапив до магазину?
А хто його спік?
Пограйте з дитиною в гру : ,,Хліб який?''
( Запашний, м'який,рум'яний).
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
1.Заняття.
Комунікативний розвиток особистості.
Тема: ,,Звідки прийшов хліб''.
Шановні батьки!
Перегляньте відео,де ваша дитина закріпить знання про те,як хліб приходить до нашого столу.
Розвинить знання про працю хліборобів, розвинить мову, пам'ять.
Збагатить словниковий запас дітей прикметниками, іменниками.
Виховає повагу до праці хліборобів.
Запитання:
Хто до нас завітав?
Хто для нас вирощує хліб?
Що можна спекти із борошна?
Чи можна викидати хліб?
Чому?
2.Заняття.
Дитина у світі мистецтва.
Тема:,,В осінньому лісі".
В ліс осінній ми підем і
маленьку білочку знайдем.Вона горішки і
шишки збирає,у руханку
веселу з батьками малят закликає.Руханка:
,,Білочки".Танцюйте разом
за показом.
Послухайте гарну пісню:,,Білка" і визначте характер(весела,
жвава,радісна).Повчить з
дитиною приспів пісні,це
розвиває музичний слух.
До зустрічі !
3. Заняття.
Дитина у світі мистецтва ( художньо-продуктивне образотворення).
Малювання.
Тема: ,,Колоски''.
Шановні батьки!
Перегляньте відео,де ваша дитина закріпить знання про хліб.
Закріпить вміння зображати колосок засобом ,,тичкування''.
Розвинить у дітей художні здібності та естетичні почуття.
Виховає самостійність у роботі.
Запитання:
З якої казки прийшов до нас колосок?
Що можна зробити з колоском?
Як називаються люди, які вирощують хліб?
А що має колосок?
За допомогою чого ми будемо малювати колосок?
Намалюйте колосок за зразком.
Бажаю творчих успіхів.
Чекаю на ваші малюнки.