Embedded Files
Ранкове привітання.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Все цікаво" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження. Хто може голосно гудіти? А яких ви знаєте жуків? А що є у жука? А що ми бачимо на спині сонечка?
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://www.facebook.com/groups/507947454296664/permalink/873950097696396/?sfnsn=mo&ref=share
Заняття :Комунікативний розвиток особистості+літературне образотворення.
Тема: Читання вірша Н.Забіли "Ладки, ладоньки,ладусі".
Ознайомлювати дітей з українським народним фольклором;розвивати вміння уважно слухати літературний твір, відповідати на запитання дорослого за змістом твору; виховувати емоційність.
Запитання. Де дітки були? А що їли? З чим оладки? Де брали медок? Хто розсипав ягоди?
Заняття 2.Дитина у світі мистецтва (художньо-продуктивна образотворення (малювання)).
Тема :"Олівець -малювець".
Познайомити дітей з олівцем і його властивостями; учити правильно тримати олівець;розвивати дрібну моторику пальців рук,увагу; виховувати старанність,бажання малювати.
Запитання.Що намалював Олівець? Що можна намалювати жовтим олівцем? Що можна намалювати зеленим олівцем? Якого кольору травичка?
Запитання. Де дітки були? А що їли? З чим оладки? Де брали медок? Хто розсипав ягоди?
Заняття 2 .Дитина у світі мистецтва (художньо-продуктивна образотворення (малювання)).
Тема :"Олівець -малювець".
Познайомити дітей з олівцем і його властивостями. Учити правильно тримати олівець; розвивати дрібну моторику пальців рук,увагу; виховувати старанність, бажання малювати.
Запитання. Що намалював Олівець? Що можна намалювати жовтим олівцем? Що можна намалювати зеленим олівцем? Якого кольору травичка?
Page updated
Google Sites
Report abuse